2月12日晚上7:30，首季教师成长第一推动力研修班举行了开班仪式。开班仪式结束后，普老师以最快的速度提交了他的第1次作业——"教师成长第一推动力录播课收看计划表"。
这次的研修活动，包括12节直播课+16节录播课+4期实操训练营。直播课和实操训练营大家一般会比较重视，参与度比较好，学习效果也会好一些。最让人担心的就是16节录播课，因为这些课程可以不限时回听，现在开学初又比较忙，很多老师一忙，就会想着以后再抽时间去看。但以我的经验，很多好的课程，很多好的资料，一旦你对他拥有了永久的观看权，拥有权，你会很容易把他们收藏起来，收着藏着就放着了。
这次的12节直播课，过后也是可以无限时回看的。所以在开班仪式上，我给大家发了这样一个小提醒(也是自我提醒):别太相信自己过后有多少时间回看。和小伙伴一起及时学习是最有保障，也是效率最高的。
这次研修的第1次直播课，2月18日才开始。课程设置者，把研修营的第1次作业设置为制作"录播课收看计划表"，让学员学会规划，把任务分化，并展示出来，接受小伙伴们的监督，也方便一对一助教跟进。学员的完成度便有了一定的保障。
从这个细节来说，还是挺为课程设置者点赞的。我在想，这次课程，我选择深度参与，这个决定应该是不会错的。
这次研修时间跨度不小，从2月12日到5月12日，三个月时间。这段时间对我来说算是比较忙碌的。除了学校的教学任务，今年还要参与工作室的一些活动，特别是这学期新网师课程，我一口气选修了三门。要知道，相对于其他培训，新网师的课程学习要求是比较高的。除了参与直播，课前的预习和课后的作业更是烧脑的活。但如此忙碌，了解了"教师成长第一推动力"这个研修课程的详细情况后，我还是毫不犹豫地选择了深度参与。
这个研修活动有哪几方面吸引了我？
一、导师
先说说导师团队的领衔人——张文质老师。
张文质老师的公益活动我参加过不少，比如说这几年我一直在参加的全国教育行走教师公益研修夏令营活动和几年前我的写作启蒙活动"1+1教育写作优培计划"。这两个活动都是张文质老师发起的助力教师成长的公益活动。虽是公益活动，但课程质量却很高。身处其中，不管多忙，总有一种前行的动力。这几年我的学习热情不减，所带学生的幸福感增加，离不开张老师组织的这些公益活动。
张文质老师的付费课程，我也参加过一些，感觉每一次课程设置都很高阶，服务都很细致，每次都收获不少。这些课程有一些套路的传授，一些技巧的指导，但更多地是帮助你看见那个比较优秀的自己，激发你的内驱力。
去年底第六期张文质写作研修的结业作业之一是"给张文质老师送上一份你新书发布会的邀请函"。虽然感觉一本书离我有点远，但为了顺利结业，抱着逼一逼自己兴许能成，我如约送上了邀请函。准备用三年的时间，用行动书写一本属于自己生命之书。书名暂定《我是如何发现我也能行的》。
新书邀请函发出，我只当对张老师的一份承诺，没想到忙碌的张老师真放在了心上。前几天收到他的信息:"《我发现我也能行——乡村教师小尘的教育探索》会不会更好？"
可以说，张文质老师就是一个品牌，一个好课程的代言人。有他参与的课程，特别是主持的课程，都是有质量保证的。
张老师做事效率也非常高。我曾感叹，我读书的速度赶不上张老师出书的速度。而且一些朋友也有同感。张老师写的书量多，质也不减。最关键的是，如此高产，他的生活还丰富多彩。到处开讲座，该吃吃，该锻炼锻炼。总感觉他每天至少有72小时。
教师成长第一推动力这个课程的其他导师，我也很喜欢。
明霞老师是一个实干者，明霞成长联盟助力了很多老师的成长。
钟杰老师，我曾写过一篇文章"钟杰，我不扶墙就服你"。钟杰老师真的令我非常佩服。她拥有谷爱凌一样的做事效率，是女神级别的优秀者。带着两个班，还有工作室的很多任务，还经常外出讲座，写书更是不停。而且不影响她与家人共享天伦之乐，不影响她刷剧。
钟老师的高效，我是深有体会的。有一次和她共同领了一个写作任务，其他人还在冥思苦想，她却已完成提交并过稿。
你真的不知道他们的时间是怎么规划的，他们的效率是怎么提高的？就像你想不通那个多面手的谷爱凌，居然每天可以睡足12小时。
如果他们的时间规划，他们的处事方法，我们可以习得一二，那就轻松多了。
陈春华老师则是一个实干者，用15年时间默默耕耘，写成了一本书。虽然没有钟老师他们的效率，但却是一个普通人的楷模。
程锐刚老师的思考力，李晓霞老师的成长力，许丽芬老师的实践，扈永进老师的智慧等等，都值得我去学习，去探究。
二、课程
课程包括12节直播课+16节录播课+4期实操训练营。
直播课程自不用说，从家庭教育、亲子沟通到师生沟通，从时间管理到教师读写，个人快速成长。可以说这次的课程设置，很实用，很有针对性。针对教师成长的“痛点”“痒点”和“燃点”,从现实出发，直面教师职业中遇到的家庭教育、职业倦怠等痛点问题。
录播课程安排也很人性化:
01录播课分为必修课和选修课
02必修课为张文质家庭教育核心理念课程
选修课为新父母教程，在幼儿园、小学、中学中任选一个年级
训练营也很吸引人:
01训练营一：我的家庭生活与职业发展
学习方式：学员分享导师一对一指导
02训练营二：以张文质音频专栏【文质说】为参考模板，连续21天录制音频，每天8分钟，内容不限。
训练营三：以张文质老师任意一本著作为读本，坚持21天共读共写。
04训练营四：每个人发起一项共读共写活动，连续7天。
这些课程是能助力我个人成长的。看完介绍，我便有了学习的冲动。
三、伙伴
这次采用的是小班化学习，每个班就20来个，大家可以有更深入的交流，更紧密的链接。
这些老师大多是自主付费学习的。肯主动为自己的成长付费的老师，一般都是比较优秀的老师。与优秀者同行，你会更有动力，行动力也会更强。
我从2020年9月1日发起"教育行走一起写吧"挑战日更活动，到现在还有近百名老师一起坚持写。虽然大家平时交流不多，但透过文字，也彼此影响着。
今年寒假，我又组织了"写吧寒假共读"，大家阅读的认真劲，参与活动分享的积极性也让我感动。在2月11日写吧寒假共读最后一场分享活动中，我邀请了《给教师的68条写作建议》一书的责任编辑任红瑚老师参与活动，并为老师们答疑解惑。
任老师听完大家的分享，发言说的第一句话是:"我先说我的第一个感受，我真的被各位老师这种学习的热情、成长的热情、这种积极向上力量给打动了，是真的发自内心的一种感动和佩服。"她说的最后一句话是:"因为有人爱读书，所以我们就更愿意努力做好书。"
这两个活动，让我强烈地感受到，当与你同行的是一群优秀者，你也会和他们一样，有更好的心态，有更积极的行动力。
所以，虽然这学期会很忙碌，但参加这个研修班，我觉得还是很值的。
希望通过这次活动的深度参与，我能领悟到更多让自己忙而不乱的方法。真正提升自己的幸福力、表达力与思考力。