2020春名班主任工作室工作总结

2020年春，注定了各种不寻常。疫情肆虐，均衡验收，日常教学 ，哪一个都是牵一发而动全身，哪一个都非同小可，哪一个都困难重重。加入工作室的这半年来，虽然受疫情的影响还没有和张老师及小伙伴们见面，但在张爱云老师的引领下，与小伙伴们攻坚克难，共同成长的过程是幸福的、愉悦的、难忘的。

一、制定规划

为促进自己在班主任方面的专业成长，加强专业理论学习，有意识的在班级管理上多下了一点点功夫，多看了基本班级管理方面的书籍，通过自己的思考，争取能够再成熟一点，计划实行“有痕化”成长模式。

我本人根据个人情况，进行有针对性的制定个人规划，开展班级实践、课题研究等工作，在理论上升华自己。同时，借助工作室优秀的平台，积极向班主任行业中的大家、名家学习。通过微信群、钉钉群、cctalk等，积极参加网络教研，针对在培训过程中存在的问题进行专题研讨，分析存在的问题，并经过研讨制定出解决的措施，以便更好的促进下一阶段的教育教学工作，为今后工作的顺利开展提供理论依据。

二、积极参与

3月份，在省张爱云名班主任工作室全体成员的共同努力下，经过精心准备，在钉钉直播群，来自不同地区的300多名教育同行齐聚一堂，共同聆听了教育名家李镇西老师的“关注每一个人”的精彩讲座。本次活动由工作室主持人张爱云老师主持，这不仅是工作室第一次在钉钉群直播，也是我作为省名班主任工作室成员第一次参与工作室活动，获益匪浅。

4月份，通过工作室开学第一课教学设计和市教研室组织的好书推荐分享，让自己在由阅读走向悦读的过程中，懂得了读万卷书行万里路的内涵和对学生安全教育的重要性。新时代的教师面对新型的师生关系要明白不仅要让学生学会读书、更要让学生学会生活。

5月份，也是商丘小语cctalk网络教研活动张爱云老师的讲座《积累班级管理经验 享受幸福教育人生》进行之时，我虽被领导安排去兄弟学校帮忙整理材料迎接市里均衡发展验收。但我一直心有牵挂，最后还是被我在第一时间观看了回放。听完张老师的讲座，真的很感动，感到很温暖。张老师的现身说法使我对班主任工作有了更深刻的认识，针对张老师的班级管理理念，结合自己的班主任管理经验，我也又有了新的思考，同时对以后自己的班主任工作又增添了信心和力量。

6月份，本月是春季学期最忙的一个月，特别是今年的六月。均衡发展、基础建设、校容校貌、档案材料、常规检查、质量抽测、安全演练、读书分享、文艺汇演等等。偏远农村的小学，很多工作都在校长一人身上，很多都必须要亲力亲为，好在繁忙的工作之余仍然可以看书、写作。如此甚好。在于小伙伴的学习交流过程中，深深感觉到了工作室的和谐、积极，很荣幸能够成为其中的一员。下一步期望能够参加其组织的线下活动和学习。

7月份，由我编辑工作室公众号，很开心，终于有了一个为工作室服务的机会，我暗下决心，一定要努力做好。其实，赠人玫瑰手留余香，是真的。编辑工作室公众号不比编辑自己的工作号，随意编排，总想做的更好、更完美，无形中就逼迫自己查资料、去百度、去学习。很快就把自己编辑公众号的能力提升了一个档次，自己的公众号也编辑的越来越漂亮了，这不就是成就别人的同时也成就了自己了吧。

三、读书分享

今年这半年是读书坚持最好的半年，任务驱动读书法初见成效，重要的是以后要坚持。上个月，在宋歆名师工作室作为读书小组成员，进行了一个月的读书分享。读书使人进步，通过读书，能发现自己，完善自己，丰富自己。张爱云名班主任工作室同样定期开展读书分享，为每位工作室成员多读书，读好书，做好了制度支持。希望以后能够拟定年度读书计划，定期举行“读书沙龙”活动，在不断摸索中完善，逐步形成自己的特色，工作室成员们通过积极参与，在专业理论上都能得到加强。期盼近期去名班主任工作室淘宝，看能否借阅一些自己喜欢的书籍。

本学期已经结束，但我明白在工作室的学习，才刚刚开始。后期我将会和主持人及小伙伴们有更多的跟进学习和后续交流活动。秋季开学后，我将任我校六一班的班主任，把学习到的成功经验和教育实践结合起来，让学习成为一种习惯，在学习中升华自己，不仅要学为人先，与时俱进，做适应时代要求的学习型班主任，更要将所学知识传承下去，辐射到我校的其他班级甚至周围的兄弟学校。

总之，得益于二实小强大的后援，得益于张爱云老师的大力帮助，得益于工作室小伙伴的共同学习，使自己在未来一段时间，从精神成长到专业追求定会有一个全新的改变。而名班主任工作室也必将成为培养优秀班主任的成长平台，成为班主任发展的引领团队，很好的促进区域班主任的专业发展。