2019-01-30参加特训营第21天

今天是最后一天，继续学习仪表盘的制作，昨天学习了接近3个小时还没体会到他的强大，直到今天学完，把前面的分部（分块）用切片器和报表链接则可以实现随性所欲的联动，筛选，简直是酷毙了。当然我个人认为我们时间运用在工作中时，不会一下子把我们所学的全部都能用上（储君老师是授课的需要，让我们全面掌握），我认为全部用上倒显得有些视觉上的疲倦，一次看3-5个联动表就有比较好的视觉体验，多了反而有些不知所措。所以知识是需要系统学习，但是运用的时候，要根据需要，根据实际情况来。学习完仪表盘的制作，基本上80%的图表制作是没问题了。花费了接近5个小时的学习，最后做出来了还是很开心的，幸好没有放弃。我的仪表盘见图片。

先附上部分知识要点的记录：

如何做订单分布情况？（使用柱状图）

步骤1以销售额作为行标签，订单编码作为值区域进行求和

步骤2点击行标签任意一个单元格-右键-组合（比如起始于100，终止于1000，步长200）

步骤3然后结果就显示100-299的订单编号有151个，300-299的订单编号有166个

步骤4再选择组合结果，点击任意单元格，数据透视表工具-分析-数据透视图；再对条形数据图进行美化

如何做人员能力分析（使用雷达图）

步骤1以产品名称作为行标签，销售额作为值区域求和

步骤2点击任意单元格，数据透视表工具-分析-数据透视图（雷达图）

步骤3点击行标签任意一个单元格，数据透视表工具-分析-插入切片器-勾选业务人员，这样就可以动态的看到雷达图

但是还是有些知识盲点，跟excel本身没什么关系，比如那个雷达图我就没看懂意义。

雷达图百科的含义：是财务分析报表的一种。即将一个公司的各项财务分析所得的数字或比率，就其比较重要的项目集中划在一个圆形的图表上，来表现一个公司各项财务比率的情况，使用者能一目了然的了解公司各项财务指标的变动情形及其好坏趋向。

还是不能理解。慢慢再找资料看吧。

在这21天当中，我还有两点做的不好：1.不管是大群还是小群，我即没有分享过，也很少听别人的分享。也很少写感悟。没有主动分享，说明我对自己还不自信，对自己不了解，找不出自己的特长。其实我是想坚持输出读书笔记的，但是还没开始做，就感觉这得花费多少功夫啊！如果我不错过每一场分享的话，打卡的事情可能就没办法按时间要求完成。也错失了认识其他优秀队员的机会。这些应该是都属于时间管理不当。2.对同桌或其他队友的沟通不多，说明我还不是一个善于沟通的人，不善于表达，不善于倾听的人。希望后期无论是何种场合，在这一方面自己能有所改善。

后期需要整理好代办清代（再次整理学习过的知识点，直到烂熟于心；还有PPT的学习要基本上过的去；重要的是专业知识，自己的一亩三分地可得保住啊）。先从每天的十五分钟或者二十分钟开始。学习其实有一个很好得方法或者说是工具，用思维导图和视频录制。工具用起来，让工具产生杠杆效应。

小娅