为什么孩子大了,反而不好管了?那是因为你忽视了这一点

孩子大了,反而不好管了!

说轻了,孩子不听,说重了他就敢给你摔门离家不接电话。

养个孩子怎么就那么糟心?


我们今天不扯虚的,直入正题!

在亲子教育中,什么最重要?

——关系!

只有当你和孩子的关系足够好时,他才会听你的,让你管。

关系不好?

呵呵……不好意思,那你说什么,他都不爱听,觉得你说的都不对。


这一点孩子小时不明显,因为他太过依恋你,你是权威,你说什么都对,尽管他心里有不服,有憋屈,甚至有小小的反抗,但也不敢真的怎样。(也可能因为此时离家出走成本太高,没能力也没钱

)。而到了青春期,你们关系的好坏对孩子教养的关键影响才愈加显现。

1

很多父母眼看着原本温馨的亲子关系,随着孩子日渐长大,却变得剑拔弩张,有心想和孩子聊一聊,结果三句话就谈崩,情况反而更糟糕。

聊都聊不到一起,你怎么知道孩子的内心在想什么?又谈何针对性教育和引导。最心酸的还是父母,又心累又疑惑,这到底是为什么?

其实也没什么,就是在提醒你,你和孩子的关系要注意了。

如果孩子感受到爱与尊重,你们的亲子关系是很好很亲密的时候,孩子是不可能疏离你的,他会舍不得爸爸妈妈难过的。

我们今天说的是亲子关系,但是在婚姻里,夫妻关系里同样如此。夫妻关系好的时候,对方有一点疲累的时候,你都会很心疼。关系不好时,冷战两个月不理你也是正常的。同样一句“你去哪儿了?”关系好的时候,你听到了,会觉得这是对方在关心你,你感觉到被关注被关爱;而如果你们关系不好时,听到这句话,你可能感觉到的是被控制的厌烦感。

 那怎样建立良好的亲子关系呢?孩子需要我们做些什么呢?

“是父母无条件的接纳,给予单独的时间和关注,给孩子安全感,对孩子肯定、欣赏和感谢。”

简单的一句话,落实到生活中,又应该怎样做呢?

我们不讲道理讲实例,以沟通为例:曾经有夏令营的心理老师问过四十多个孩子们,他们的年龄从10——18岁不等,但问的是同一个问题:“在人际沟通中,你们希望爸妈怎样做?”

他们的答案很朴实,朴实到你可能都想不到:

“安静听完我讲的话”

“和我说话时不要玩手机”

“能征求我的意见”

“尝试同意我的话,而不是一味的否定”


看到了吗?其实孩子要的很简单,就是父母无条件的接纳、给予单独的时间和关注,给孩子安全感。

2

当我们要孩子做好一件事情的时候, 孩子拖沓、敷衍、做不好时,我们很容易生气,责骂孩子。孩子犯错误的次数多了,在我们自己心情不佳的时候,可能还忍不住动手。

无论是大声的责骂还是打了孩子,事后我们都冷静下,等情绪过后,一定要跟孩子好好讨论这件事情,甚至要道歉:“爸爸妈妈昨天因为压力的事情比较多,比较没有耐性,所以就骂的比较难听一点,就打了你,爸爸/妈妈很抱歉,爸爸/妈妈会记住会改过来的,这样骂你,不是我的本意,那是气话。”

我们一定要好好的澄清,好好的修复和孩子的关系,用比较和谐的方式去沟通、去协调。否则这样打骂孩子,一次两次可能没关系,如果经常这样子又不去修复,可能等你想修复关系的时候都补不回来了。

父母的所作所为就是孩子最好的示范,是行走的教材和模板,所以当你希望你的孩子尊重别人,那你一定要先尊重他。我们在家里可以经常对孩子说“请你帮我一下”,“谢谢你”,“对不起,爸爸/妈妈误会你了”,或者“我爱你”。让孩子觉得他是可以和你沟通的,你不是高高在上指责他、嘲笑他的,他就愿意和你说他的事情。这样你们的关系一定会更亲密的。

比如在孩子遇到人际关系上的困扰,被排挤、被孤立时,他才愿意告诉你。这时你可以分享自己一些经验,让他知道“哦,原来爸爸妈妈以前也遇到过,他们是这样处理的。”甚至如果小孩子情窦初开谈恋爱,父母也可以循循善诱,提供一些建议或看法,正确引导孩子。

在这样的相处过程中,孩子被关心、被爱着,孩子也会注意到且能感受到,孩子的观念也将被改变、被引导。孩子愿意把问题告诉我们,我们才有了和他一起去解决问题的可能。如果亲子关系不好,沟通的通道被关闭,你连孩子在想什么都不知道,怎么可能很好地引导他、教育他?!


3

亲子关系很重要,那当你想要了解孩子心中,你们目前的关系究竟怎样时,要怎么去问去沟通呢?

方法也很简单,用评量问句。

请孩子给你们的关系打分。1-10分,1分是很不好,10分是很好。你让孩子去打分,看他会打几分?

如果孩子给了一个及格线以上的分值,你可以再问:“爸爸妈妈做了什么,让你可以给我们打那么高的分数?”

通过孩子的回答,去了解你们和孩子之间关系良性的部分,以后可以巩固提升,继续加强。

还可以继续和孩子聊:“那爸爸妈妈需要做些什么,可以让这个分再涨0.5分?”

就这样,一层一层拨开你们关系的迷雾,透过孩子真实的回答,看到你们亲子关系最真实的状态。

在亲子教育中,塑造良好的亲子关系是非常关键且重要的。孩子不是你想管,想管就能管,一定是长期的良性的互动关系的滋养下,才能在亲子教育这棵树上结出好的管教果实。

—葫芦娃 ,80后宝妈,一个爱文案写作的心理学工作者,热爱生活和文字,对待生活,我有态度。—

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