寒假生活之十:让学生在语境中习得语言，悟得语感

今天复习“文学文化常识”专项，第一个内容就是谦词和敬辞。这是中考这几年比较青睐的一个知识点，因为，这个知识点是中国传统文化河流里一朵可爱的浪花，它见证了古老的中国是个礼仪之邦，国人崇德尚礼，在说话时喜欢卑己达人。

我提前布置作业，要求孩子们先阅读《面对面》上归纳的谦词和敬辞，然后今天签到时设置语境，用上一个谦词和敬辞。我举了一个例子:韩家傲同学，鄙人久仰你的大名，可否把你最近的大作借鄙人一读。

从打五年前开始，我留作业就不再留抄写词语这样的作业，每学完一篇课文，我要求学生选择课文中喜欢的词语，设置语境写一段话。这样的作业侧重于促进学生运用词语，锻炼写作能力。我看他们对词语用得是否恰当，就可以一眼看出他们是否真正理解了词语。同理，今天他们能否准确运用谦词和敬辞，我就可以看出他们是否理解了这个知识点，不仅如此，放在签到环节，还特别节省课时。

孩子们没让我失望，刚签到第五个同学，我就忍不住表扬大家:不仅准确，还挺像电视剧的台词。

我把孩子们的签到整理在下面:

1韩家傲  :量鄙人腐草之荧光，怎及公等天心之皓月。

2 曹颖 :令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生，鄙人实在佩服。

3王子仪:令尊近来可好？家父想邀令堂对弈。

4陈雨晗:敝姓陈，不知大兄贵姓？

5党字晗:令兄在此游玩，在下实是有失远迎。

6王嘉欣:  欢迎各位仁兄来寒舍做客。

7张航  :家父近来甚好，令尊您呢？

8 陈猛:多谢先生赐教，鄙人不胜感激。

9吕浩然 :这位兄台，可否来寒舍借宿一宿。

10张红蕊 : 小生不才请先生赐教。

11 高一淼 :鄙人曾经有个问题想请教您老人家,希望能得到您的高见,但又考虑到您已八十高寿,不便打扰。

12 依圣然 : 先生光临舍间，顿使寒舍蓬荜生辉，感激之至。

13 李心悦:  令尊这遮天蔽日独手揽天的威望，鄙人怎敢与您论高低。

14 张茗琪  :这位公子，如不嫌弃，可来寒舍借宿。

15郭颖琪 :鄙人文章还有瑕疵，请令尊赐教。

16 高尚: 欢迎各位仁兄到鄙室作客。

17卜又又 :原来是陛下亲驾，恕下官眼拙。

18 赵诗跃 :各位仁兄近来可好？如不嫌弃可到寒舍来坐坐。

20郎浩 :愚兄家中粗陋款待不周，望令尊多多担待。

21 赵一铭: 我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

22赵歆芮:  晚生不才还请多多赐教。

23庞健 :小生愚钝，还请先生指点一二。

24赵冬欣 :前辈前来问候，小女子有失远迎，还请前辈多多担待。

接下来做题的时候实行抢答制，孩子们争先恐后，准确率极高，讲解还言简意赅。我不断送出我的大拇指和小红花甚至排排掌声。

这真是一节高效的课堂，快乐的课堂！这样的课堂，师生都很欢喜！