向93岁于漪老师学习

由于自己小时候特别的贪玩，积累了一些不高效的学习方法，和不正确的坏情绪比如一到考试就害怕，不知所措。长大了，很多地方要用到学习，因为不去积累职称，就很难在行业中立足，但是，屡考屡败或者很多时候都进不了考场，因为没有时间学习，可是，该如何学习呢？看了93岁于漪老师的一篇文章，有以下几点，我很有感触：

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第一，在于老师初入职场，遇到困难的时候，她总是时刻鼓励自己：无论遇到什么困难，什么挫折，既不能张皇失措，更不能精神崩溃，只要有一线希望，就要努力，一步一步往前走。不论在工作中还是在学习上，都会时不时的遇到困难，面对困难，我总是会害怕，然后手足无措，甚至埋怨家人不能帮助。慢慢的，就不喜欢接触新鲜的事情了，因为害怕困难，不知道如何面对。向于老师学习，勇敢的面对困难，不慌张，不害怕，只要有一线希望，就坚持往前走。

第二，向于老师学习不断的反思，持续深化认识的学习态度。往往在完成一次考试或者找到一份工作时，就不想再继续学习或者努力了，感觉好不容易考过了或者入职了，一点也不想动脑筋了。只有不断的反思总结，才能持续不断的进步，不被社会淘汰。养成不断反思的习惯，坚持学习，不断进步。

第三，她时常留意自身的认知盲点，及时学习补足。每个人都不是完人，都是在不断的完善自己的，但是我们特别不喜欢别人指出自己的不足，更谈不上补足了，哪里又来的进步呢？不断的反思中，发现自己的认知盲点，通过学习来补上，把弱项变强项，不就不害怕别人说了嘛。所以，要不断的发现自身的不足，及时学习补上，亡羊补牢，犹未晚矣。

第四，不怕学生质疑和批评自己，还热情的赞扬，这种尊重学生的胸襟实在了不起。当年龄渐长以后，我们不太喜欢听到不同的声音，更讨厌别人的批评和质疑。如果对方是年龄比自己小的，更觉得他应该听自己的，应为自己年长有经验，在我们接受的教育中就是要好好听话，尊重老人。这样的观点一点也不错，但是我们也要学会尊重年轻人。

第五，她每次讲课前都做充分的准备，坚持写详案，用规范的语言改造不规范的口头语言，然后背下来，进而口语化。记得我以前学习的时候，都喜欢背诵，每次考前都会特别痛苦，就靠背来完成每年的学科学习。很多时候，学完了一学年的课程，考完试就忘干净了。但是，依靠背确实能取得还不错的成绩。后来，遇到一位老师，她告诉我，不是背是理解，没有扎实基础的我，就混淆了背诵和理解，什么时候该背诵，什么时候该理解呢，也不清楚。我深深的记住了老师的话，要理解，可是考试呢，却没有了好看的成绩，为此苦恼了很长一段时间，看了于老师的工作方式，我明白了，是理解了以后，要背下来。先理解，再背下来。两者缺一不可，这样就保证了每次考试的好成绩和考后不遗忘的问题，而不是考完就还给老师了。

第六，于漪老师坚持用笔思考，把对教育教学的感悟凝聚成一篇篇文章。至今，她已经发表了700多篇文章，75岁后还坚持每年发表不少于30篇文章，这让很多精力充沛的年轻教师都望尘莫及。这几年自己也在接触写作，从开始的不知道如何去写，听网课，到现在慢慢的可以自己写一点东西，又想坚持着不断的写。学习于老师坚持用笔思考，坚持写感悟，尝试着写出有质量的文章来投稿。

最后，通过阅读写于老师的文章，我了解了教师的生活和工作，也了解了一些学习方法和学习态度。把自己不足的地方补上来，改变自己遇到问题就想抱怨的想法，找到自己的认知盲点，及时补足。不断的反思，保持自己不断的学习和进步。所以，面对落下的知识，不要害怕，不要抱怨，及时学习补上就好了。新的一年，向93岁的于漪老师学习，不断反思总结，不断提高自己。