九年级上册第五单元写作训练

修改稿

                    论近墨者未必黑

                                ——九年级二班余泽

孔夫子曾经说过：“近朱者赤，近墨者黑”。千百年来，这句话在人们的内心里生根、发芽，俨然已经成为了中国人心目中的不二真理。

岁月流转，历史的车轮滚滚向前，人们仍然对之深信不疑。但近朱者一定赤，近墨者一定黑吗？

物以类聚，人以群分。孟母三迁，只为找一个好邻居。最终，孟母的家迁到学校旁边， 孟子最终也成为了一名伟大的思想教育家。但那些品德高尚的人，真的会被身边的不良因素影响吗？古时的宋濂，在身处披绮绣、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环、鲜肥滋味之享的同舍生中不忘本心，锐意进取，孜孜求学至缀公卿。周敦颐在《爱莲说》中写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这恰恰也表明了环境并不是对一个人的发展起决定性因素，一个人自身的强大定力也会影响其自身的发展。 

由此可见，“近朱者”是否变黑，不应该取决于是否“近墨”，而是取决于“近墨者”是何人。勾践灭吴复越，难道仅仅只是因为他卧于薪草，口尝苦胆吗？如果勾践没有远超常人的信念，那他也可能只是历史的败寇罢了。

带着原本的初心，不管踏入墨漆般的深渊巨谷，还是迈入阳光璀璨的坦途大道，都能散发光芒，成为自己的那个炽热的光，走到属于自己的终点。电影《哪吒》中说：“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动它。”其实关于“近朱者赤”的偏见并未不可摧残，有时，你无法改变你身处在墨漆的环境中，但你可以坚持着自己的本心，以强大的定力战胜不良环境，如此坚持下去却也可以决定自己最终的样子。

打开窗看世界，带着初心走下去， 用心培育心底里追求美好的种子，而不是一步步地背“墨漆”锁住了脚步。要坚信，总有一天阳光会照到黑暗中，总有一天会从冰冷的土地里绽放出千百朵怒放的花朵。 

当墨迹散去，唯有初心与拼搏不可辜负。不论是否“近墨”，不论是否“近朱”，都要眼里有光，心里有未来。即使踏入墨漆般的深渊里，我们也要心怀梦想，出淤泥而不染。近墨者未必黑，在于心，在于行，在此时，在每刻！

教师点评:

余泽同学的修改稿，能够灵活地引经据典，另辟新径，通过事实与道理相结合的方式，论证了近墨者未必黑的观点。他虚心地借鉴了同学及老师的点评建议，做到了段落合理，标点符号使用恰当。今后语言表达方面再准确再严密。总之修改稿确实是一篇不错的习作！

 

初稿:

                  论近朱者赤，近墨者黑

                          ——九年级二班余泽 

孔夫子曾经说过：“近朱者赤，近墨者黑”，千百年来，它在人们的内心里生根、发芽，俨然已经成为了中国人心目中的不二真理。岁月流转，历史的车轮滚滚向前，人们仍然深信不疑。但近朱者一定赤，近墨者一定黑，一定如此吗？ 

物以类聚，人以群分。孟母三迁，只为找一个好邻居。最终，孟母的家迁到学校旁边， 孟子最终也成为了一名伟大的思想教育家。但有时，那些品德高尚的人，会被身边的不良因素影响吗？   

古时有宋濂，在身处披绮绣、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环、鲜肥滋味之享的同舍生中不忘本心，在一城京都风华，少年意气之中，孜孜求学至缀公卿；今有毛泽东在闹市之中心系祖国，安心读书，顶天地，救中国。 周敦颐在《爱莲说》中写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这恰恰也表明了环境不是对一个人发展产生影响的决定性因素，一个人自身的定力也会影响到一个人的发展。   

由此可见，“近朱者”是否变黑，不应该取决于是否“近墨”，而是取决于“近墨者”是何人。勾践灭吴复越，难道仅仅只是因为他卧于薪草，口尝苦胆吗？如果勾践没有远超常人的信念，那他也仅仅只能够是历史的败寇罢了。 带着原本的初心，不管踏入墨漆般的深渊巨谷，还是迈入阳光璀璨的坦途大道，都能散发光芒，成为自己的那个炽热的光，走到属于自己的终点。     

电影《哪吒》中说：“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动它。”其实关于“近朱者赤”的偏见并未不可摧残，有时，你无法改变你身处在墨漆的环境中，但你可以坚持着自己的本心， 可以决定自己最终的样子。打开窗看世界，捧着心走下去， 认真培育心底里追求美好的种子，而不是一步步地背“墨漆”锁住了脚步。

要坚信，总有一天阳光会照到黑暗中，总有一天会从冰冷的土地里绽放出千百朵怒放的花朵。     

当墨迹散去，唯有初心于拼搏不可辜负，不论是否“近墨”，不论是否“近朱”，都要眼里有光，心里有未来。即使踏入墨漆般的深渊里，也要心怀梦想，淤泥不染。近墨者，未必黑，在于心，在于行，在此时，在每刻。

学生点评:

马陶蕊:本篇文章论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的语言，使得全文论证层次清晰，论据新颖、丰富、典型，结构严谨。文章立意深刻，读来让人思索良久，是一篇优秀的范文。个别地方标点符号再恰当，题目可以尝试调整，题好一半文。

阮鑫淼:引用古人的名言开头，古代与现代故事相结合，具有说服力，语言优美，用词准确，是一篇值得学习的好文。详略得当，论点突出，段落合理些会更好。

李天娇优点:本文引用多个事例论证论点，使文章更具有说服力，层次清晰，结构明朗。  不足:段落过多。

祝宇杰优点:作者善用概括力强又具有说服力的例子，素材非常丰富，且每一段内容都让人意犹未尽，有力地论证了近墨者未必黑的观点。不足:段落不太合理，个别地方标点符号不恰当。

魏乐:文章从两点出发，据古引典，从古代的孟母三迁，《爱莲说》再到主观性论点，论据充分，立意明确，是一篇不错的范文。

教师点评:本篇从名人的言论说起，自然贴切。能够将所学知识（《送东阳马生序》）灵活运用，通过事实与道理相结合的方式，论证了近墨者未必黑的观点。个别地方的标点及用词再准确，另外建议题目上再思考，做到题文相统一。

指导老师:西泉初中 尚美歌