为何有情绪

连续两周,时常出情绪。

先是初三的实验考试。安排好了有条不紊进行就好了,不行,总不断有小插曲。又说四五班合堂上,我坚决拒绝,人太多太糊弄!于是自己找事,又加了个晚自习,然,我愿意!连续几天在实验室忙,是份内工作,为何有情绪?

本周三个早读外加一个值班,初三实验考试,初一期中监考……实验考试中午没让老师休息,整理实验室……又让我去初二教一个班,又要上晚自习,又要周末加课,也都是学校安排,是工作需要,为何有情绪?

因为打乱了我的生活!

我周二晚上练琴,周末的下午和晚上学习格式塔,一切都进行的很好,突然乱了秩序!而今天初二级部主任说晚自习在周四晚上……格式塔学习若是周末缺课,还有一个周四晚的平行课可补课,这次全冲突了……

而且,实习的陈老师说主任让她接我的5班,又石化了……问领导原因,领导说看陈老师很认真!我能不能弱弱问一句:你哪只眼看到了认真?!

仿佛自己的孩子转交给一位黄花大闺女代养,觉得对于5班的未来又担忧!为何不让李老师来上?!

夲来今下午调休,在家安静看点儿书,没心思看了,写出来梳理一下心情,抓紧联系今晚先去上格式塔的课吧,先上一次算一次!

情绪来的很快,在于捍卫自主权。我自己安排的计划,一次次被冲击,而领导的安排像空穴来风,防不胜防!神经元之间的连接,有的人突触膨大又分枝,四处释放生物电!

刚刚安抚自己接受了学习强国的学习,把自己的“得到"课程时间放在了晚上,现在估计又要改……这是个日新月异的世界!

不管怎样,这次温和地坚持自己的学习时间,该调晚自习调晚自习,惹毛了,再温柔转身,初二的课不接了!

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