绘本讲师训练营【18期】5/21实践原创—《中秋节》

1804 黄霞

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    每年的各种中西方节庆都会给孩子们举办活动,希望他们开心学英语的同时,还能玩得开心,同时也能感受不同的文化。

      往年的活动都是激情派的:教学+闯关,寻宝,队伍PK,场面high 翻天。今年不一样了,参加了绘本训练,当然要把绘本加进去啦。所以今年走的是走心路线:安静而欢乐。第一次尝试这样的风格,自己很喜欢,孩子们也发自内心的开心欢乐,一个小女孩还说要报名第二场,可第二场已满......

    热身:Annie,Annie,How many mooncakes do you want?(Annie,你想要几个月饼?我说一个,孩子们抱自己;我说两个,两人互抱......)

    引入:《中秋节》绘本讲故事

      1. 用几种不同的声音去读绘本;(在家偷偷地练习了好久,虽然不是那么惟妙惟肖,但基本各有特色)

      2. 在这本绘本里的机关,尽量两每个孩子都有几次的机会去摸摸动动;

      3.里面的小故事,读了让孩子根据故事情节去指认图画;

    英文教学:mooncake,lantern,riddle,Happy Mid-Autumn Day!

    活动:1. 做月饼活动+中秋歌曲吟唱

              2.猜灯谜

    做月饼孩子们很喜欢,猜灯谜,里面的灯谜都是我经过要选出来的难度适中又有趣的灯谜,孩子们也很欢乐,有一个小一点的孩子,为了让他也猜中一个,特意选了一个超简单的,让他们一起猜,顺便再去问下他答案,给他一个宝石的奖励(每猜中一个灯谜有一个宝石的奖励)。本来背对着灯谜的他,经过这个之后终于面对着灯谜,开始参与了。

    看到孩子们发自内心的轻快的笑容,我心里也一样洋溢着暖暖的笑容。虽然这一场只有五个宝贝,但能给这五个宝贝带来欢乐,我很满足,也很幸福。

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