相逢是首歌,离别亦是 ——当孩子喜欢的老师不再教他们的时候

(新的开学季,老师又可能会变动了,翻出了前年写的文章,读来仍有深意……)

开学季,一切又是新的开始,本来主旋律是欢喜的,积极的。可是,有好些班级却蒙上了愁云:教我们四年的语文老师换了!我们要来一位新的班主任了!……

其实,“愁云”背后有秘密:也许,那位被换的老师,是孩子十分爱戴,家长非常信任的。也许,对即将接手的老师,不大熟悉,教育教学水平如何是个未知数。

是呀,一位好的老师,家长们恨不得让他(她)从一年级教到六年级,这样的心情谁都能理解。但是,你可知否,学校又为什么要中途换一位老师呢?保持这一份和谐稳定不好吗?

这里,我们不说“从大局出发”,也不说“统筹合理安排”等等,我们只说:既然学校这样决定,这样安排了,那么家长们,又该如何面对和帮助孩子呢?

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我们假设,这次换老师已成定局。那么,家长的引领,就显得十分重要了,我们不妨来想象一下这两种场景:

a家长:告诉你一个坏消息:你们的x老师下学期不教你们了!

a孩子:啊?为什么呀!

a家长:谁知道学校怎么想的,这么好的老师,说换就换了!

a孩子:谁来教我们呀?

a家长:谁知道啊!反正没有x老师好……

a孩子心碎成了一片片……


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b家长:妈妈跟你说件事儿:你们的x老师,下学期不教你们了。(注意,此处是句号,表示语气平和)

b孩子:啊?为什么呀?(略显焦灼)

b家长:看来你很喜欢x老师。

b孩子:是啊,我们大家都很喜欢x老师的!他(她)为什么不教我们了呀?

b家长:妈妈跟你一样,也挺喜欢x老师的,他(她)不教了,真可惜!不过,听说,你们的新老师也很不错呢!

b孩子:是吗?是谁呢?他(她)会是一位怎样的老师呢?

b家长:看来你很好奇,开学了不就知道了吗?

b孩子虽然对换老师有些伤心,但负面情绪很快就被对新老师的憧憬替代了,平稳度过……

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如果,你信任你孩子的学校,信任学校的领导,信任所有的老师,那么,你就会坦然接受这样的“别离”。换一位老师,对孩子们,对家长来说,绝大多数不是一件坏事。因为每位老师都有自己的教学风格和人格魅力,多一位老师,孩子们就会多汲取一种营养;多一位老师,家长们也会多一位朋友。

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“天下没有不散的筵席”“送君千里终须一别”……

让我们帮助孩子,平稳过渡……

让我们帮助前一位老师从容地跟孩子道别,

让我们也给予即将接班的新老师一份信任和支持。


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