绪论 英语中有大学问 （Introduction To The Course Content）

一、英语学习的困境

提到English study（英语学习），各位会想到哪些keywords (关键词)，或者会引起什么样的memories（回忆）？

我们每一位同学从出生到现在，都应当有很多年的英语学习经历了，不少同学甚至在妈妈的肚子（mum’s tummy）里就开始接受早教（early education）了。

在很多少儿英语学习班的推广会上，我们会看到不仅有孩子，每个孩子还常常会有不止一个家长陪同，而且表现得比孩子还要心情迫切。为什么会这样呢？因为中国人普遍认可这样一个观念：“别让孩子输在起跑线上”（Do not let your children lose at the starting line）。

尽管学习英语很多年，但很多人的英语水平还是很成问题的。这里面原因很多，可能是没有遇到好的老师，比如，我们的许多英语课堂是非常枯燥（very boring）的，照本宣科的老师让学生睡倒一大片；也有的同学讲没有感觉到学英语有什么实际用处，缺少学习的动力（ lack of motivation to learn），没有好的学习方法，因而体会不到学英语的乐趣。

所以，对这些学习者来讲，说到英语，满满的都是泪。大学里的学位还要与英语挂钩，要通过英语四级（College English Test-4，简称CET-4）、六级考试（College English Test-6，简称CET-6）。

还有一些学习者要去国外接受教育，因而要参加雅思考试（International English Language Testing System，简称IELTS），托福考试（Test of English as a Foreign Language，简称TOFEL）；美国研究生入学英语考试（Graduate Record Examination，简称GRE）。现在，高考英语考试改革，学生需要参加社会化的英语考试作为入学成绩。虽然英语成绩在高考总分中的比重下降了，可是难度却没有降低。

近年来，留学生日益低龄化，不少人到美国去读中学并参加美国的高考，这样，他们要参加“学业能力倾向测验”（Scholastic Aptitude Test，简称SAT），这是高中生升入大学必须通过的测验。

英语这么重要，学英语又不像打电子游戏那样轻松有趣，于是，不少感觉学习困难的学生幻想着平时不用太下功夫，临时抱佛脚，一突击，也能取得好成绩。当然会事与愿违了。还有一些考生，就会动歪脑子——采用作弊（cheating）、请人替考的办法，希望不劳而获。