成功必备素质培养2

坚持读书分享第82天，读《第56号教室的奇迹2》第93—185页。完

        第五局：像莎士比亚写诗那样扫街。

        假如你命该扫街，

        就扫的有模有样，

        一如米开朗琪罗在画画，

        一如莎士比亚在写诗，

        一如贝多芬在作曲。

                            ——马.路德.金

        不管我们站在哪个岗位，我们并不是为了取得赞赏，而是为了自身的成长，让自己变得更加的优秀。任何不劳而获的功成名就都是罕见的，所有成功的背后都需要付出。

        第六局：彗星美人。人不为己，天诛地灭。自私好像是每个人的本性，父母和老师必须尽量花时间去帮助孩子明白他们不是宇宙的中心，我们要无私帮助他人，帮助他人不仅能体现自身的价值，更能让自己从中获得快乐。雷夫老师通过让孩子们参加慈善救助，让孩子们观察出大多数的人的行为是真正的利他行为，少部分人有时候表面似乎很慷慨，私底下却很自私。当我们超越自己，就会发现心灵的平静就在那儿。让我们超越自私，找到人性中最美好的天使。

        第七局：心比天高。谦逊最能实现个人的抱负，非凡出众的人，他们都在进行着自我克制。不经意间他们已经超出了常人许多，达到了常人无法企及的境界。取得的所有成绩不是为了炫耀自己多么有能力，而是超越自己，寻求心灵的宁静。

        第八局：眼花缭乱的学校。家长为孩子选择学校的时候，要选择适合孩子的地方。一个贫民窟出身的孩子到一个特别优秀的贵族学校，这个学生会被视为另类，很难真正的融入这个学校，孩子体会不到真正的快乐，很难有所成就。

        第九局：长期准备。给孩子最好的礼物是能够理解迟来的喜悦，美好的东西需要时间和耐心。为孩子做一次延迟满足的小测验，让孩子明白人生是漫长的过程，我们现在所做的一切对将来的结果都会有极大的影响，鼓励孩子做一个等待棉花糖的孩子。生活不是短距离冲刺，而是一场马拉松长跑，真正的美需要煞费苦心的等待。

        赛后秀：扔海星。一个男人在海边，身边围绕着几千只被海浪冲上岸的海星，全都干燥脱水了，这人捡起海星一个一个的扔回大海里，一个孩子，经过对他的做法很困惑。

        孩子：你到底在做什么呀？

        男人：我想要救他们一命，他们快死了。

        孩子：（明白这样做是徒劳无功的）你救不了几个的。

        男人：（又拿起一个扔到海里）是呀，但是我能够救活一个。

      作为老师，我们不可能让每个学生都像被扔进海里的海星一样重新获得生命，但是我们可以尽我们所能扔进海里一个是一个。