师动而生随———课改核心之我见

吉林省通化县东宝中学 崔运丽

蓦然回首,两个月的网课学习已经结束。认真听课,学习打卡,写,让一个习惯“营火”的我对未来的教师、学校、教育都有了一个全新的认识。互联网教育与课程改革专题班第二课《小老师带你走进全新的学校》的学习更使我心情激荡,引发了我的深度思考。我认为课改的核心是教师思维的转变,是教师专业素养的大幅提升,是由此而引发的学生学习方式的巨大改变。师动,生必随。

图片发自App

四川宜宾凉水井中学的新初三三位小老师,郭依然、吴予杨、廖玲瑶敏捷的思维,从容利落的表达,让我、让我们许多老师不禁为之点赞,也深感自惭形秽。是什么原因促使曾经也腼腆羞涩的小女孩有这样翻天覆地的变化?追本溯源,也是我课改核心的观点。

一、教师思维的转变是课改的前提

教师是教育改革的执行者,教师特别是一线教师,因循守旧必然使课改止步不前,必然使教育越来越落后,甚至顽固不化。就像凉水井中学的老师,如果他们一味是课堂的主导者,死死抓住课堂,永远不相信学生,永远不给学生交流展示的平台,永远不在学生参与中积极引导,那么凉水井中学的课堂,也只能几十年如一日般一潭死水,学生永远是课堂的“听客”。学校的成绩,学校的生机,学生的素养,学生的未来……呜呼,无法可想!

但就是有了凉水井中学校领导,老师的改变,大胆向杜郎口中学学习,又不拘泥于杜郎口中学的形式,积极开展互加的网络学习,因地制宜,自主发展,自我创新,解放思想,相信学生,指导学生,鼓励学生。学生逐渐放开自我,找到互帮的乐趣,找到学习的兴趣,找到提升自我的途径。得到了成绩的提高,得到了自我的超越。

没有领头羊的改变,没有火车头的带动,谈不上课改的点滴变化!教师的转变才是翘起课改的支点,是课改的前提。

图片发自App
图片发自App
图片发自App

二、教师素养的提高是课改的前提

商务印刷所多年来积极致力于全民阅读行动的改变,“为中国未来而读——阅读行动研讨会”在我国七个省市已举行了七年。教师该如何进行整本书阅读?教师该如何引导学生进行整本书阅读?教师如何成为阅读的种子?语文教师如何在新时代成为合格的教师,卓越的教师?……在听完统编版教材总主编温儒敏的报告,在听完吉林省教育学院教授张玉新整本书阅读专题讲座,在听完中语会理事长苏立康给语文老师的两点建议后,在观摩了三位全国名师的三节名著阅读的课后,一种前所未有的危机感潜入心头。语文教师阅读的贫瘠是语文教育的桎梏!语文教师不读书,如何让孩子读书?

图片发自App
图片发自App
图片发自App

教育改革不仅仅体现在语文学科这一科上,所有学科的教师都能跟上课改的步伐,都能与时俱进吗?教师不能与学生在思想,学术上正面交锋,不能引导、纠正、深化学生的思想,教师如何在学生面前立足?教育谈何进步?民族谈何希望?谈何崛起?更谈何超越领跑?!

让教师安静下来,让所有教师,特别是语文教师安静下来,让他们重温为师者该读的通史的书,如中外文化经典;让他们重温或是初步涉猎与所学专业有关的书,如自然学科、基本历史、哲学简史等;让他们精读自己的专业书籍,让他们术业有专攻,如果读书是教师生活的常态,如果读书是教师内在的需求,那么,中国的教育、民族的明天,定会蓬勃万里!

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师专业素养的提升是课改的核心。

三、学生学习的方式改变是课改的主体

新课标的基本理念是:一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。教育的主体是学生,教师是学生学习的引导者、参与者。教师除了精心备课之外,更应该关注学生的变化,学生的发展。如何为学生的成长、学生的进步助力,是每位教师应潜心研究的关键所在。是通过凉水井中学的方式让学生成为小老师把学生推到课堂的中心,成为课堂的焦点,让学生在讲练中找到自我;还是通过不同形式的游戏,让学生的特长有所挖掘;还是通过大量的阅读提升学生的内涵;亦或是通过信息技术增强吸引学生的兴趣……

图片发自App
图片发自App

互联网时代、数字时代、大数据时代等似乎未来的事物早已走入千家万户的日常生活之中。于教师而言,还以教材为本,还以课堂传授知识为炫耀的资本,还把成绩看成是学生的第一要义……忽视了学生学习方法的引导,忽视了学生潜质的开发,忽视了学生人格的全面发展,忽视了学生意志品质的培养……教师,还只是一个传统意义上的教师。

教师要尽力去创新一个个展示学生能力的舞台,让他们在舞台上找到自信,找到自我约束的途径,找到奋发向上的动力,找到与他人合作的能力等等。

图片发自App
图片发自App

教育的本质特征:活生生的人(教师)通过活生生的课堂影响活生生的人(学生)。

如何让学生从冷冰冰的逼读走向暖烘烘的、乐陶陶的伴读?这是我们每一个有责任心的教师都要思考的问题。

只要教师开动智慧的大脑,只要教师肯于不断学习,扬长避短,让学生的主体性充分发挥、发扬,那么我们的教育定会呈现千帆竞发的局面。

面对新高考,新中考,新课标,新教材,新课改,只要我们教师与时俱进,教育的百花园定会光彩夺目!

未来已来,时光、责任不允许我们再徘徊,再虚度光阴。让我们与时俱进,在我们绚丽的三尺讲台怒放自己短暂的生命吧!

图片发自App

你可能感兴趣的:(师动而生随———课改核心之我见)