【上党分舵共读作业】W1D3

作业：用自己的语言描述两类学习，并举例说明！

两类学习分为：以知识为中心的学习和以自己为中心的学习。

个人认为两种学习不是完全割裂开来的，前者是后者的铺垫，前者只是对基本技能和理论的掌握；后者便是对前者的运用和实践。也就是初级学习者和高级学习者的不同境界。

高考的时候，一直梦想着能进入一所好大学，自己能做的就是好好读书，由于自己是一个理科生，面对着物理、化学、生物这类复杂的题目。在自己拼命刷题下，觉得也并非难事。我认为当时就是典型的“以知识为中心的学习”。

但现在陪孩子读书或发生一些物理现象被孩子提问时，发现自己曾经学过的东西全都忘了，于是开始和孩子一起研究做实验，突然对一些现象恍然大悟，并和孩子一起制作如肥皂泡泡，如气球吹大后带动车跑等等有趣的游戏。令我惊讶的是：孩子能把做过的实验运用到日常生活中，如弟弟过生日，他会做一个气球车给弟弟送奥特曼卡片。我认为这就是新时代孩子们“以自己为中心的学习”的雏形。他们要比我们这一代人更会思考问题和运用知识。