读《从优秀教师到卓越教师》有感

        卓越的老师总是知道课堂上什么事情可以忽视，这是他们成功的秘诀，他们对教室里发生的一切都了如指掌，但对于有些事情他们却假装视而不见，他们永远都会记得孩子就是孩子，他们明白孩子不可能做出像大人那样的稳重，理智和成熟，相反那些碌碌无为的老师是不会忽视任何事情，他们甚至会为一个极小的，让人分心的事情而停止自己手头上正在做的重要的事情，最终他们不得不花费大量的时间用于不停地处理那些微不足道的事。

        以下是一些老师可以忽视的学生课堂行为：

        两个学生之间偶尔的耳语。

        学生为了吸引大家的注意力而故意发出的怪声。

        思想不集中的学生。

        一个学生低声的喃喃自语。

        两个学生之间轻轻地笑声。

        高效的老师往往会发现，对于学生的某些行为最好的方式就是装作没看见。

        在教室环境里，可以让他们能够极大限度的感觉到安全和放松的情境下将会促使他们能够更该轻松高效的学习。作为老师，我希望学生在课堂上能够感到舒服和放松。在实际工作中也不难发现，相比那些严肃、压抑的环境中感觉害怕或者受到威胁的学生来说，哪些在和谐、愉悦的班级环境中感觉很舒适的学生对于学习的积极性会更高。而在做这些事情的时候要及时的跟同学们沟通，因为在极度放松的环境中，有些学生会把写作业的事情放在后面，而把自己想玩和放松的事情放在前面，所以老师一定要及时的去提醒学生，或者是通过一些提问问题的方式，让学生们转移注意力。