绘分享第四次作业: sightwords 设计

图片发自App

图片发自App

图片发自App

本选择的是涵涵喜欢的《BROWN BEAR》，适合的年龄阶段是启蒙初期的宝贝，因为绘本里面有各种颜色和不断重复的句型。

图片发自App

主要涉及的高频词有：Brown, do, you,  see, a, look, at, me, red, blue, yellow, black, white。

课程设计：

1、先一起亲子阅读绘本，再播放朗读版和童声歌唱版音频；

2、在孩子对内容与画面有一定印象后进行高频词的教学；look、see、you、me可以做出相应的动作进行教学，brown、yellow等颜色单词可以在绘本上指出颜色，以便记忆；do、at等需要靠记忆记住。

3、进行拍词游戏：把绘本中涉及的高频词卡片挑选出来，放到地板上，妈妈用非常缓慢的语速朗读绘本，在听到某个单sight word的时候，要求两个小朋友比赛，看谁能先用小锤子拍到单词。

4.可以制作这样的高频词棋谱，把学到的高频词做成一个棋谱，然后拿一个筛子,扔到几,走几步然后停下读一下这个位置的单词,同时也可以利用字母或者彩泥,把这个高频词可以拼写出来。谁先到达终点谁就赢了

设计优点：

1、单词重复出现次数高，句式重复度高，所选高频词所在位置相对固定，容易记忆。

2、各种颜色、各种动物比较对于孩子来说比较有兴趣，能加深印象。