你知道狗进食的摇铃实验吗

一、考情分析

这一部分的知识点主要以客观题的形式进行备考。容易出现概念反选型和例子反选型。由于考查的较为细致，这就需要考生深入剖析这部分的考点。

二、知识点剖析

(一)实验背景

巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)

实验过程：把食物显示给狗，并测量其唾液分泌，在这个过程中，他发现如果随同食物反复给一个中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃响，这狗就会逐渐“学会”只在铃响但没有食物的情况下分泌唾液。

无条件反射与

1.无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。

例子：见风流泪、尝梅生津、膝跳反射、天生吮吸。

2.条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。

①第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。

例子：风声鹤唳、望梅生津、指雁为羹。

②第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。

例子：画饼充饥、看到红绿灯停车、想到考试就焦虑、听到铃声下课、谈虎色变。

易错点：望梅止渴含义：曹操在行军过程中，为了鼓舞士气，向士兵声称前面有片梅林，坚持过去就有梅子可以吃。听了曹操的话，士兵就开始流口水。因此，引起条件反应的是以语言为中介的条件刺激。属于第二信号系统。

(二)

(1)获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会越来越弱，最终消失。

例子：记忆痕迹衰退说

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

例子：一朝被蛇咬，十年怕井绳---不能区分

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

例子：外国人分清中国银行和中国很行、老师帮学生区分傲气和骨气---能区分

泛化与分化的关系

刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目行动。

例子：

泛化：迁移知识——看山不是山

分化：区分知识——看山是山

我们就是在区分和迁移知识中认识世界，如此反复，在懂与非懂中达到真懂——看山还是山

【小试牛刀】

1.【单选题】小英自从被白色的狗咬过以后，每次见到白色毛茸茸的东西都会感到害怕。这属于( )。

A.刺激的分化 B.刺激的泛化 C.消退 D.获得

1.【答案】B。解析：选项A，刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。选项B，刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。选项C，消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会越来越弱，最终消失。选项D，获得是指条件刺激与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。题干中，小英面对相似的白色刺激，不能区分，属于刺激的泛化。

2.【单选题】用语言、文字作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做( )。

A.第一信号系统 B.第二信号系统

C.无条件反射 D.第三信号系统

2.【答案】B。解析：选项A，第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。选项B，第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。选项C，无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。选项D，为干扰选项。题干中，用语言、文字作为条件刺激的属于第二信号系统。