这是篇讲赞美的故事
初一的语文老师
初一我特别喜欢语文，因为每次作文老师都给我打高分。
原因是他觉得我很有想象力，把每次作文都写成一个悲情“小说”，有讲一条鱼被鹰抓起后，看到它从未看过的世界，对这个新世界进行一通赞叹之后被老鹰吃掉。并灵魂脱壳，观看自己肉体被老鹰吃掉的扯淡故事
也有讲一个与父亲相依为命的小男孩进山采草药为医治自己身患骨髓癌的爸爸未果，最终小男孩死于山难，爸爸死于癌症的狗血剧情（当时我根本不知道骨髓癌是什么，完全是编撰的一种病）
对了，我还写过一头驴子，在深夜里把自己写的老冷纵横，泪湿稿纸，感动到不能自持。虽然给我姐说过之后，她表示看不懂，但如我所愿的，那篇作文得了高分。那个老师的名字我一直记得——虞戌（可以读“鱼须”）一个胖胖的留小胡子的男人。
初一和初三的英语老师
初一的英语老师，实话说不喜欢。因为她总罚抄我们。所以初一我讨厌英语老师，顺便讨厌英语。
初三的英语老师，抱歉把您名字忘了，但是，虽然英语已经一塌糊涂，可我一直对你是尊重的。你不过分的让我罚抄，然后我听你最多的批评就是——王XX，多背背单词，多背背词组。有时候让我觉得对你还有些愧疚。
多年以后，一副人样的你一定会想起那个，偶然把《时间的朋友》翻开，激动的给同事讲其中一个自认为极其开眼界的牛逼故事的中午
伟大的时刻可以不被铭记，2018年1月的一个中午我想起昨晚看过的书中内容，大叫一声：老周！我跟你说，我看到一个特别厉害的东西。
说罢我打开《时间的朋友》翻到第XX页，冲到老周旁边坐下。然后语无伦次的指给她：“你看这个东西，我第一次看到这么厉害的人！真的超厉害.....你看一下从这里到这里。”
那是一个讲如何制定考托福的计划说明。从分析自己的现状到如何分拆任务，又如何制定完成每个版块时间的计划说明。
我原本想让老周领悟的是：你看，这些人之所以这么牛逼，其实是他们会列计划，如果有这样细致和可执行的计划，坚持就变得简单多了！
可老周并没有领会，她只说：我没感觉有那么厉害啊，这只是告诉我们做事要列计划，越细越好。但是我没感觉有怎么样啊。
我再次解释，然后开始对这本书进行介绍。当我翻到目录，指出几个标题，并想说明这本书的核心观点的时候。她惊呼道：“速成绝无可能？”诶！这个书里说的就是我啊！
她指着那几个标题（“速成绝无可能”“现状无法马上摆脱”、“未知永远存在”......）重复着标题，开始有点激动的告诉我说：我就是这样的，我就是总是想马上学会一个东西，这个事情赶快过去，我和时间做不了朋友~对，我就是这样的。”说罢她把书拿过去，开始看她指出的那几个标题所承载的内容。
过来一会，她跟我了一句：“老王，你这本书能不能借我回去看？”我以为我听错了，我看着她，有些不太相信，一直以来，老周都是一个不会主动求知的人，在这个中午之前的多次交流中。包括在她借书前的半个小时，她还是抗拒学习和读书的，她说不知道为什么要多那么多书，你知道这么多道理不累吗？我还是喜欢躺在床上玩手机，看书——想想就好累。
我答应她了，我说你拿去看吧，即使那本书我才看了1/3还准备中午继续看。但是我隐约觉得有一颗种子吧，好像等到属于它的雨季了。那天中午靠在椅子上，我睁着眼睛望着头顶蜿蜒的消防管道，开心的听樊登讲《清单革命》，津津有味。
在第二天老周告诉我说她觉得这本书讲的东西很对，让她纠正了自己之前很多的误区，包括不知道要学习有什么用啊，原来很多事情是可以通过学习解决的，感觉自己好幸运，虽然现在才知道，但是感觉还不晚。
同时，在她表示担忧，担忧自己的学习热情是一时之火害怕不能坚持的时候，我一遍一遍的告诉她说：没有关系的，只要你知道了这一点，就是学习是有用的，你认可了学习、看书的作用，就算你今天回家因为懒，不看书了，好久都不看了。也没有关系，到后面你有一天想要继续学习的时候，你会再拿起来的。一个知识你不用马上掌握，不用担心会忘记。只要你知道这个东西，后面你遇到事情，想要寻找解决方法方法的时候，你会想起来的，你会再回来看之前你忘记细节的知识。
后面几天，老周把书带回家后，又多次表达了因为感悟到学习有用的兴奋和书中对自己的描述的深切认同，虽然同时老周也表达了自己回家后没有好好看书，有些担忧。但我没有像从前那样的想要改变她。
我只是说："老周我觉得你已经很棒了，你已经开始认识到学习的用处，开始看书了，最近真的能看出来你有很大成长......"我可能从没有说过这样的话。但我相信，这样的话，比：你一定要继续看啊，不然就白费了，balabala。要有用处的多。
每个人都爱朋友圈的点赞
微信的产品设计一直都是被称赞“深谙人性”的。而我是最近才真切感受到背后的人性是什么。
我不止一次的精心编写朋友圈文案，调准配图的滤镜浓度及小心的选择到位的表情。然后点击发出，把手机扔到一边，假装莫不不关心然后去洗澡。而内心真实的渴望是——回来之后，我希望看到无数个赞或者评论。而且我相信不止我是这样。
被不知趣老周拆穿的回礼性赞美
还有在一次部门的内部例行分享会中，同事Linda讲完她的分享《黄金圈理论》，然后以为为例子，讲说我与黄金圈理论中的一些标准相符，很认可我在一些方面的表现，并引来同事对我的侧目及调侃。
散会之后，我看着在收拾桌子的Linda突然问她：“Linda你的PPT是你自己做的吗？很漂亮，感觉做的很好。做了很久吧~”这时那个还没有被“点化“的老周哈哈大笑，并且大声的对Linda说：“Linda，他在奉承你~哈哈哈。”弄得我狼狈又苍白的解释说：“你没做PPT你不知道PPT有多难做，做成这样很不容易的......”此时我看到Linda不知道说什么好的面部表情。
我们一定听过别人无数次讲倾听、赞美、认同的重要性。很多大牛和书会提及它们，但是真实世界的行动中，好像也没有感受到这件事情有那么的重要。但是感谢身边的人，就像当初被上帝安排看了《追风筝的人》，从此认识到看书的美好一样。你们让我对这件事有了从未有过的感受。就如上文所说的那样。
好了，每个人都有自己的开悟时刻
人都是孤独的，他们是如此的渴望被赞美和认同，一句作文纸上的红色批注“很有想象力”激励着一个年少且多愁愁善感的灵魂，用笨拙夸张的文字表达自己的与众不同。为了朋友圈的点赞数，让人对文案、图片有夸张的在意且全身心的充满期待~别人的当众夸奖，犹如受到莫大的恩宠般而瞬间升起感激之情.......是的，我喜欢你说我好。哪怕我自己的理智都不这么觉得。
连贯起这些我记忆中的事和不久前刚发生的的事。我终于能深切的感受到赞美和认同对于一个人的积极意义。我开始尝试寻找机会赞美别人。可能会别扭一阵子。但是我觉得会非常值得。期待自己在这方面成长。开始赞美，而再不去说教。期待有心的人有一天也感同身受。发现赞美的力量。“士为知己者死”是真真切切存在的。
也感谢樊登，听他讲书和看他的书，帮助我反思和发现这些难以察觉的要事。以上这些文字单薄苍白而没有力量，但是我知道这是十分厚重和难得的道理，必当践行。