【践行青春梦】（三十二）跟进大格局，发展小格局

                   【践行青春梦】（三十二）跟进大格局，发展小格局

                                                                                            ——外国语学院枫叶小队

比探索更早的，是认知；自己的格局越广，成就与发展的翅膀才会拥抱更广的空间飞翔。

                                                                                                                      ——题记

       一带一路，是中国现阶段发展迅速，影响浩大的一项工程。一带一路这一新工程的产生，必然会给其他方面的事物带来一些改变与发展。作为当代英语专业的大学生，面对着已经接近饱和的就业市场，面对着语言类应用专业的就业束缚，如何能利用一带一路的浩大工程为自己寻找到更多的发展契机与就业思路，使原本临近封闭的人才市场再度打开新的格局，成为本次社会实践思索的核心。

       “工欲善其事，必先利其器。”为了探索一带一路对于英语专业的新就业契机与所开辟出的新职场之路，首要更需要的是了解当前英语专业的就业现状与现就业岗位上的人们的理解。这支由14名英语系大二学生组成的社会实践小队在指导教师周扬的带领下从最感兴趣的教师行业出发，非常荣幸的请到了辽宁工程技术大学阜新校区的英语系副教授刘铁凤为本队做了一次专访。

       2017年7月17日，处于假期初期的刘教授也仍在处理期末事务与下学期教案和事务依旧十分忙碌，但对于队员的专访邀请依旧果断的应邀。经过商议队员们尊重了教授的意见因此决定在教授平日熟悉的教室进行专访。队员们与刘教授着手于一带一路与自身发展的关系并就这个问题的疑问点开始了即时讨论。刘教授从大学英语老师这一从业岗位角度深入分析介绍了英语系学生的就业前景与未来的发展重点。

                                               格局为重，发展自我

       首先从待就业的学生自身出发，刘教授提出了“跟进大格局，发展小格局”的理念。在现如今的市场与竞争之中，自身的能力与学习情况更是手中不可以舍弃的筹码。制定好每一阶段的计划与并设定好目标，才能更好的规划与发展好自己的小格局，从而更加从容的跟进并投身大格局，得到更好的就业与发展。英语专业就业的几条门路，不论是考研、海外进修、外企贸易、教师与翻译等都是随着社会与市场环境影响十分巨大的。而在不同岗位的人才需求量不断变动时，在此时此刻，发展自身小格局跟进就成为了必要条件。

                                               契机可贵，自强为优

       在感慨自身修习的同时，队员们也向刘教授询问了些关于她当年从事大学英语讲师的经历与感慨。刘教授当年继硕士毕业经过选拔与竞争成功进入学校深入科研与教书工作。刘教授也坦言，当年的就业再难也确实不如现在的五分之一。学校现在所聘请的教师最基本也得博士以上的学历，即使学历达标，也得经过层层选拔，对人才的要求几近苛刻。

      而现如今学生的学习环境与条件也是当年不可比拟的。刘教授笑谈：“当年最难学的一关就是计算机和新资料的收集。当年的就业虽然机遇多，门槛较现在低些，但是想脱颖而出顺利拿到工作就是要发展自我，自己主动的探索与学习。计算机还不普及的80年代，我也是费尽心力，才自学研究懂了计算机和其他方面的学术理论知识，这也成为了我事业上升的一大契机。我真的十分羡慕你们现在便利而优越的学习条件，但是有利必有弊，你们现在的就业难度也是高的可怕。而作为大学教授，除了教学的任务，还要完成国家的科研项目开发与研究，这些任务的难度也是不可小觑的。”

       队员们深有感触，但有好奇的队员质疑了一下，问道：“老师，你后悔选择大学教授这个职业吗？”而刘教授只是一笑，肯定的说道：“我从来没有后悔过，能和大家一起成长，就是我最大的收获和快乐。但是，每个职业总有枯燥乏味的时候。一本精读教材，二十几年来不知道翻来覆去教了多少遍了，但是我想了个办法，每次都从教材的旧文章中找些新题材，结合最新的形势和潮流讲出新意，这也就是我说的跟进大格局来发展自己的小格局。”格局之谈，深入了队员的想法，也帮助开拓了下一阶段的思路。

                                                 一带一路，严阵以待

       最后话题迁回到本次访谈和社会实践小队的主题——一带一路对英语专业的就业与发展上来。刘教授从大学英语老师这一从业角度，深入分析进了一带一路新工程。这个新工程浩浩荡荡的开展，从西欧到再到东亚途径十数国家，而作为国际通用语言英语，也成为了这些国家互相交流的重要工具。刘教授也十分看好现在对于英语专业人才的市场缺口，但在这其中能够游刃有余来得到更好的发展平台，发展小格局也成了重中之重。“牢抓基础，功夫下在平时，多付出肯吃苦，将自身能力精益求精，再结合当下的国际就业新契机，不论在外国还是本国，都能在新职业上大展拳脚。”从自身能力入手才能切入到大环境。从职业上寻找高度的见解和看法，队员们的思路也在教授的点拨下拓宽了。在这大格局下又会诞生出多少契机，而这些契机又需要多少小格局发展与就业方向，成为了队员下阶段需要思考的实践方向，队员们深入思考并积极形成最终的预期成果——“一带一路”战略对于英语专业就业发展前景的调研报告，向更多英语系学生介绍未来的发展契机与市场新人才需求。

       访谈已经接近尾声，刘教授分享的经验和想法却被队员们记住。在国家积极开展一带一路工程的大格局，如何顺延时机，如何寻找专业就业突破口，如何发展小格局来充沛自己迎上机遇……更多的挑战等待队员们去探索。枫叶小队的步伐也会继续探索一带一路这大格局带来的新契机，继而奋进！

                                                   小队成员与老师合影

                                  队员询问老师待就业的我们需要的准备

                                       刘教授向队员分享自己的就业经历

                               刘教授提出自己对一带一路的看法向成员分享