每个孩子都是一颗星星，都在散发着自己的光芒。

有一个印度小孩叫伊夏。

成绩差。上课不专心。叛逆。

大概这就是我们眼中的差生。

01  也许我飞的不高，但是我也很努力。

停止！

真的是够了！

滚！

滚出我的教室！

伊夏今天又被老师赶出教室了。

但是没关系，伊夏还是一个乐观的男孩。

伊夏，你的数学作业写完了没？

考试的卷子拿回去签名没？

还没？你完蛋了。

数学依然考得很差，同学们都嘲笑伊夏。

伊夏有点难过。

他也很努力在学。

但就是没有办法和同学们一样。

生活还是要继续。

哪怕伊夏只是一个8岁的孩子。

哪怕生活是这样。

苦未尽甘未来。

每个孩子都是一个星星，都在散发着自己的光芒。

02

照他这样的程度，很抱歉我无法再帮你了。

也许是他有障碍。

老师们都对伊夏失望透了。

一丁点进步都没有。

老师们都不要伊夏了。

一个塞满60个学生的教室，老师要怎么去顾虑到每个学生？

我做的还不够多吗？为了孩子我牺牲了自己的事业，每天都很艰难地教他读书。

伊夏的爸爸妈妈在抱怨。

抱怨学校。

抱怨付出没有回报。

他们决定把伊夏送去寄宿学校。

伊夏很难过。

一个8岁的孩子艰难地承受这一切。

到了新的地方。

依然与周围格格不入。

仿佛永远无法理解老师所说的。

也许快要崩溃了吧。

这样的人生。

伊夏趴在天台的栏杆上。

呼吸着这一刻没有压力的空气。

你爬那么高干嘛？

走吧，要迟到了。

同桌罗杰来找伊夏了，并带来了一个好消息。

凶巴巴的霍克老师走了，来了个新的代课美术老师。

希望和霍克老师不一样吧。

真的很不一样。

新来的尼克老师很特别。

出场方式很特别。

教学方式也很特别。

热爱画画的伊夏在新老师的课堂上没有画画。

也许是太累了。

尼克老师通过了解，发现伊夏是个有阅读障碍的孩子。

于是尼克老师到伊夏家里家访。

尼克发现了伊夏的画画天赋。

在伊夏身上，尼克看到了自己的影子。

想要进一步了解伊夏的情况。

你觉得他的问题在哪里？

当然是态度啊。不然是什么？

他对于课业，以及所有事情的态度。

他一直调皮捣蛋，一直这么难搞。

从来都不听话。

原因是什么？

藉由反抗命令来掩饰他的无能。

制造很大的混乱。

干嘛要承认我不能？我宁愿说我不想就好了。

反正对大人来说都没差。

外面是一个无情、充满竞争的世界。

一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。

为了让伊夏重拾信心。

为了让所有人看到伊夏的天赋。

尼克老师组织了一次画画比赛。

倾其所能。

伊夏没有辜负尼克老师的期望。

尼克被伊夏的画所打动。

当伊夏看到尼克老师的画的时候，

真真切切感受到了，什么是爱。

伊夏画了池塘。

无法想象这是一个孩子的作品。

而尼克老师，画了伊夏。

每个孩子都是一颗星星。

愿每个孩子身边都有一个尼克。