发展心理学学习总结

虽然说，人的心理生理发展都是有差异的，比如有的婴儿开始说话早，有的到了很晚才能说话，有的成年人思想单纯 ，有的人则思想复杂城府很深。但是通过发展心理学的学习，还是能够了解一些心理发展的普遍规律，我觉得人的心理发展主要有两大部分的，一是认知发展，二是社会性发展。

认知发展，比如童年期主要是感知觉、刻板印象和想象思维的发展，发展速度很快。

到少年青年时期主要是思维和意识的发展，三观开始形成，思维模式也由简单到复杂发展，但不是每个人都能完成高级思维的发展，知识和经验在思维发展当中起到了一定的推动作用。

心理发展还是社会性因素，社会因素正是外界刺激的来源 ，人处在什么样的社会环境当中很容易形成什么样的心境。

比如童年的儿童主要是和父母一起生活，就产生了依恋关系，少年期开始上学就产生了同学和师生关系，老人呢则会因为社会关系的退化而感到失落等等。

我觉得可以把教材上说的每个心理发展阶段的特征和自身或周围人的状况做一下对照，看看某个阶段的发展情况和任务各是什么，自己有没有做到。这样或许会给自己的工作和生活带来很大帮助。