2022-03-02

《背影》

见习内容：

本次国家精品课的学习，我在国家中小学网络云平台上，观看了由首都师范大学附属中学张萍萍老师讲解的统编版八年级上册语文——朱自清的《背影》。张老师主要通过批注课文的方式，从描写手法、动词和炼字角度分析了文中出现的四次“背影”、四次“流泪”。此外，讲解这篇回忆性散文，张老师还补充了大量的作者资料和作品评论。通过分析朱自清与父亲之间关系的冲突和缓和，细致地讲解了作者以“背影”作为重点描写对象的原因。

心得体会：

讲解回忆性散文，需要从“回忆性”和“散文”两方面着手。一方面，教师要充分查阅作者与背景的资料，剖析作者的创作意图。另一方面，教师要抓住散文的特点，帮助学生理清行文线索，分析关键词句，理解蕴藏在文章中的思想情感。

《记承天寺夜游》

见习内容：

本次国家精品课的学习，我在国家中小学网络云平台上，观看了由北大附中罗豫老师讲解的统编版八年级上册语文——《记承天寺夜游》。罗老师主要通过填写表格的方式，从时间、地点、人、事、景五个方面进行讲解。在讲解课文过程中，罗老师联系到了刘禹锡的《陋室铭》、刘义庆的《王子猷雪夜访戴》，在鉴赏作者情感时，罗老师联系到了苏轼的生平和创作风格。

心得体会：

在进行文言文的教学时，教师要引导学生进行知识迁移，联系之前学过的相关诗词。另外，诗歌教学强调朗读，教师要在教学中尽可能多地带领学生有感情地朗读。

《沁园春·长沙》

见习内容：

本次国家精品课的学习，我在国家中小学网络云平台上，观看了由北京市海淀区教师进修学校教研员田圆老师讲解的统编版高中语文第一册第一单元第一课——《沁园春·长沙》。田老师以播放中央人民广播电视台播音员方明老师的朗诵为导入，逐句逐段分析诗歌，带领学生入诗境、析意象、品语言、悟主题。田老师在讲课过程中，补充历史背景，讲述主席峥嵘的青春岁月，最后让学生课下朗读，用青春的声音诵读伟人青春的诗篇。

心得体会：

诗歌与现代文不同，要注意语序和句式的变化，分析变化的原因。另外，我认为，在讲《沁园春·长沙》的这样与历史有关的诗歌时，可以联系学生们熟悉的喜欢的电视剧《觉醒年代》，从而拉进历史与现实的距离，让学生们身历其境、感同身受。