朗诵之感悟

中午匆匆忙忙，搜朗诵稿，编辑打印，下载背景图片，准备配乐，朗诵群里你一句我一句互相讨论。

下午2点朗诵比赛正式开始，简短的四分钟时间道出为人师的累与痛，喜与乐。

是啊！从自己对教师职业的排斥、不接受，到现在的乐于奉献，甘于执守，是怎样的心历路程？是怎样地一点点转变？

2014年，执教于初中，首次担任初中教师，面对一个个叛逆期的孩子，听到他们一句句不屑一顾的话语，看见他们一张张桀骜不驯的脸庞，多少次课堂被学生气得火冒三丈徒增悲伤， 多少个夜晚躲在被窝里暗自神伤偷偷落泪。

转正后爸爸一度劝说让我留校，帮我分析孰重孰轻，考虑以后职业的发展，可无论长辈如何苦口婆心如何气恼我依然故我，执意离开。那是怎样的痛恨与受伤才让自己这么果断地想要逃离。

对！的确是逃离！逃离乌烟瘴气的课堂，逃离气焰嚣张的学生，逃离无止无休的晚自习。一度怨恨自己选择教师这个职业，没完没了地辛勤付出，殚精竭虑地无私奉献。

教师该有多么宽广的胸怀才能忍受一个个调皮捣蛋的学生而不被气得七窍生烟，该有多么无悔无私的爱才能对每一个孩子嘘寒问暖，该有多么无穷无尽的正能量才能抑制黑暗的侵蚀。

哦！教师太伟大了，伟大到舍弃生病中的孩子哭着喊着：“妈妈，陪陪我！”而义无反顾地奔向学校；伟大到嗓子嘶哑忍着身体的病痛而坚守课堂；伟大到无微不至地检查卫生、批改作业、一遍遍不厌其烦反复地辅导学生纠错。

听到学生有礼貌地喊一声：老师好！看到孩子们一份份理想的成绩，教师节收到学生贴心的问候，生日时孩子们制作的精美卡片，那种职业幸福感油然而生。

是啊！我们的行为举止影响着一批又一批的孩子，我们的个人品行带动了一个又一个学生。作为教师，只为祖国的未来做出贡献，只为孩子的发展播种希望。顿时教师的光荣之感溢于言表，自己也在不知不觉中爱上了这份职业。

干一行爱一行，希望自己在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作，为祖国的发展贡献自己的一份力量。