思维导图认证管理师第一天培训课程复盘

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期待的课程如期到来！带着空杯心态去学习，第一天就满满收获，同时也是燃烧大脑的过程。大脑里的卡路里被原有的固有思维占据，通过一天的烧脑，需要把今天的知识做一个梳理，加以巩固。
一、什么是思维导图？由哪些元素组成？
它是一个可视化的思维工具。应用于工作、学习和生活中，并可以提升思考的能力。促进想象力、创意能力。思维导图由中心图、一级分支、二级分支、三级分支......主干最多不超过7条，一级分支最多不超过5条，级别不超过4条（统称为754原则）的关键词、曲线、颜色、图形等各元素绘制而成的图形，思维导图可分为草图型、简图型和精品型三种图形。绘制时一色一类；中心图一定在配有文字，中心图随着内容的多少而决定大小；整个过程按先总后分的逻辑顺时针绘制（须模块化，顺序化）；先写主干内容再写分支内容（对主干内容提问）；为了统一性和阅读习惯，关键词要写在支干上方；写主分支干没有灵感里还可以先写下关键词做头脑风爆后进行分类梳理。

二、怎样绘制思维导图？
绘制思维导图的目的是呈现，它的规则有：主题--提示；线条--文线一色；词语--关键词--少则是多；图片--3色--记忆；逻辑--公共--完美。误区：一味追求好看，达不到扩散思维； 思维导图就是绘画；不能把一句话直接拆分到主干和分支。
思维导图视觉化的五大核心要素，即：线、图、色、词、构组成。
1、线。由绘制的平滑曲线起着引导的作用，以提升视觉化的转化，边画边思考，让内容更突出；同时还可以定目标为任何一个点或者关键词，对局部进行梳理或者拆解，带来更强的灵活性和可控性。画分支线时，下一级分支的起点须是上一级曲线的末端终点。这里一定要强调一下为什么会用曲线而不是直线，因为从大脑的接受与理解程度来分析：直线会分散思考的注意力，加上曲线画出来会有空间美感，视觉上也更能接受。

2、图。图在思维导图中起着定位的作用。由内而到外的绘制，起着隐性想象力到外显视觉化的效果，当图与关键词相对应时，更利于我们运用思维导图的目的：记忆、创新和融合。为什么要画图呢？画出来有什么用？画图的目的是借助外界呈现想象力并进行梳理的过程，让思维更加具体化，当我们呈现出来的图与头脑里想到的图相一致时，便可以达到刻意想象并促进记忆力的效果。
配图方式：一般配图+关键词；创意融合法+创意配图；配图+文字+线条+加入情感，可以达到跨界的效果。

附加知识点
超级想象力：在一般想象力的基础上，同时调动6感（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉和身体的感觉）感受物体的“存在感和即视感”，增强想象力的放大效果促进记忆。

怎样使用想象力？在多个信息时又怎么使用6感？
利用想象力还可以控制物品大小、物品数量、物品的特征（合并与重组）。
物品+动作+名词的公式用故事联结的方式可以达到超级想象的效果。
联结时的注意事项：
(1)、必须简洁且按顺序
(2)、必须用上超级想象力
(3)、联系不能过于简单。少用“在旁边”“和”“变”
(4)、尽量少用死物拟人化。破解方法：把自己加入场景

3、色。色在导图中起着定位突显和层次区分的作用。涂色时层次要分明，差异度越大越好，冷暖色交错使用。

4、词。起着归纳训练的作用。
5、构。起着强调关系的作用。
收敛词=把一些信息进行合并后的词语，它是起着概括作用的词汇；收敛词来源于关键词，它还有着归纳和演译的作用。

文章类思维导图的绘制训练原则：
（1）通读全文，确定中心主题（先总后分）
（2）初步找到关键词和收敛词
（3）锁定主干收敛词
（4）删减整理成图
（5）把一些复杂的内容画成图可帮助记忆
（6）运用记忆法
（7）不能用一句话作连接词

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