网课第2天（国庆的第7天）小记

我在一片晨光中醒来，觉得周围异常寂静，只有树上的小鸟在鸣唱啾啾。坏了，我们小区是不是被封了？赶紧到窗前探看，没有晨练的人，再看时间还早，送一口气，赶紧吃早点，等待会儿做完核酸就去我老妈家上今天的4节网课。

昨天因为家里太吵了，上课上到我奔溃。看来居家办公这事还的分工种，办公室的存在还是很有必要的。想要安静的环境，又不想冒被风控的风险，最好的选择是楼道里——可惜太冷，又容易被人当作神经病；要么去别人家，借别人的地方蹭人家的WiFi，这听起来有点异想天开，不管是楼下天天打招呼的小饭桌，还是日日见面的两家快递点，甚至是这栋楼上的几个老乡，好像跟谁都没那么深的交情，我还是去还是去老妈家吧，顺便看看是不是又该给花浇水。昨天已经问了同事，我妈的小区没封，今天又确认了一遍。老妈在情势恶化之前坐顺风车回了老家，她老人家的习惯，每次走都得把屋子里收拾的干干净净，不留些吃的在里面。经我几次劝说才好些——其实是我嫌麻烦不想拉。怕自己中午吃不上饭，我还带着带了一把蒜苔两颗鸡蛋两颗西红柿一袋馒头，上课已经很累，可不能亏了自己。

出门走在大街上，哇，人太少了，过往行人和开车的互相见了都要互相奇怪的瞅上两眼，猜猜对方今天为什么要出来。马路宽而且干净，如果天天如此，那我们的居住环境能够直追北欧小镇。当年那些个专家学者啥的去趟国外回来，就拼命吹嘘人家的环境多么多么好，福利多么高，从小到大念书都不要钱……后来他们把自己的孩子送出去深造，花的却是最贵的钱——便宜没好货呗。我觉得这帮人眼睛有点瞎，他们这也见过那也见过，就唯独没看见中国的大街上走着多少人，中国这个国家是靠多少人口撑起来的。拿别人的绳子勒自己的脖子，还觉得挺高兴，俺这是与国际接轨，其他人都要马上学起来。文人误国，好多事儿都是被这帮所谓有学问的人给弄坏的。

进屋简单收拾了一下，马上就到上课时间了。折腾了六够，该不会的操作还是不会，不过学生们还是比较给力的，配合的不错，正上的心宽，突然一条信息弹出给我的快乐按下了暂停键——“小区封控了”。 Oh my god，为了上两节网课，我付出的代价是不是有点大。终于挨到下课，我赶紧检查了一下冰箱里的东西，盘算出大致能坚持几天，又觉得不大相信，干脆自己亲自下楼问问。晒太阳的大妈们给了我肯定的答复，并且替我分析了一下，都觉得情况特殊，跟守门人好好说一说，应该还能够回去的。

要是不下这趟楼，我就安安心心的上课、看书、学习，而且一个人也能过得挺自在——这么长时间以来，我不就一直梦想着能够有真正属于自己的一片天地吗？老妈家的环境正好符合我的要求，也可以骗自己旅了次游，尽管是虚拟的。坐在沙发上左思右想，拿不定主意。忽然刷到一个朋友圈，同事发的，“下午刚封，晚上又封，这日子啥时候是个头”不行，我还得赶紧回家，万一封控的时间长了，不是个事。就这样，仅仅上了两节网课我又回到了我嘈杂的家。

下午的网课状况迭出，先是班里的摄像头坏了，又是我这边的声音听不见，然后学生们去测核酸，整整两节课只是介绍了一下作者，哎，这课上的我整个人都不好了。上完我只想一个人躺床上静静，枉了家人刻意回避，大冷天的。

中国人就是不长记性，从疫情开始到现在，上网课的老师也不是一个两个，完全可以总结出一套成熟的经验来。现在的我好像当出壳的小鸡一样弱小又无助，还要独自面对这个凶险的世界。不行，明天还得再找个人好好问问，怎么样在腾讯会议上实现各种资源的共享或者干脆边讲边录，给之后的教学留点资料……

思绪翩翩起舞间，忽然想起了那一年的“破铁门小学”。那是2020年的5月份的事吧，好像也是因为疫情赋闲在家,老妈家的房后头原本是一条过道，后来因为来往的人杂不好管理，干脆上了一道铁门,特殊时期竟然被用作了一块黑板——挺长一段时间，每天都有一个圆脸少年在此授课，学生是后面小区里的小朋友，临时抓的吧，反正一波波换。椅子就是他们自己玩的滑板，一板坐两人。少年态度严肃，板书严谨，思路清晰，最难得的是教法得当而且还极有责任心——哪个学生敢跑，分分钟把你给逮回来。我戏称其为破铁门小学。我曾隔着玻璃听旁听过几节课，发现少年讲的着实精彩，从语文数学到美术自然到不知道什么学科，反正开的课还挺全。更震撼的是还搞及其复杂的学分制、班级竞赛制，一个人的学校，办得有声有色有模有样。我也就此和同为教师的三姑探讨过，三姑一针见血的指出，他肯定刚刚上完网课，这是在复习他学到的知识。噢，难怪如此，但那驾驭课堂的能力却是与生俱来。现在三年过去，少年该上初三了吧？三年里如果能坚持把自己学到的知识系统地讲给别人，绝对是学霸本本霸了。这少年如若将来投身教育教育事业，定为行业翘楚，从他站在讲台的第一秒，从态度方法业务水平方方面面就已经超越了好多我的同行。从这个少年身上，我看到了教育事业的希望。