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孩子在小学阶段学习没有求知欲，不会主动纠错，要注意小学老师会把所有题目都讲一遍。但进入初中学习后，老师会选择有针对性、大部分孩子出错的题目来讲，有些掉队的孩子，老师精力有限，就无法一一指导了。初中所学知识又多又难且进度快，孩子一步跟不上就容易步步跟不上，那些孩子不会但是没有主动问的题目，就会成为孩子成绩的拦路虎。不会主动问问题、不会主动思考，成绩就很难上去。

鼓励孩子学会去问问题，不要怕出错。

中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用，不亚于数学课的计算训练。

孩子学习没有独立性，绝不只是一个学习上的坏习惯，也会慢慢延伸到生活中的方方面面。

人的一生，是不断经历失败而后成功的一生，我们要让孩子学会接受自己的不完美，恰恰是人生的一种美满。

一个人的教养与背景、学历无关，教养是一个家庭教育的结果，是刻在骨子里的素质和修养。一个人的教养在与人相处时表现出的尊重，在细微处显露出来的善良。

当读书变成一种习惯后，孩子将会受益终生。

全国高中排名百强中，长郡和雅礼分别第四五，师大附中11，一中岳麓48，明德86。

美国底层的孩子才有岁月静好，中产的孩子都是负重前行。

关于学生是否作弊拿高分？当虚荣压倒其它，为了分数排名的漂亮，学生会选择作弊。又或者家庭和学校对于成绩过于看重，给了孩子过高的压力和认知的假象，有可能为了分数的漂亮去作弊。当真正认清现实，知道中考、高考指望作弊来拿好分数是不现实的，进入实用主义的认知，为了自己的前途，就不再会作弊，转而完全靠自身能力的提升获得成绩。也不要认为完全不作弊的孩子就一定更好，作弊的至少是出于某一类虚假的需求，而小部分不作弊的孩子是对成绩完全无欲无求的，如果不能激起孩子的斗志，那升学考试恐怕只能凉凉了。