托管博览会直击3

SOP学生管理标准化体系

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明确自己要什么?

标准的托管流程是什么

满足家长还是遵循我们的制度

追求家长的需求无止境

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红色与绿色的理解

从精神状态方面解释 情绪方面

老师的忙碌，实实际工作量

是否有完整的入职流程?

批改和讲解两回事？

讲解:工作量的不同，学生做作业时比较安静。老师前面无事做，后面紧张。

随着时间推移，孩子没作业时表现出打闹

矛盾体出在哪?矛盾体在最后，做给家长看

让家长感受到你的服务

孩子来托管的原因

在托的孩子太差，不来

孩子不愿意来，老哭

家长购买服务，学生体验服务

图的重点:

家长可以看到老师辅导学生的服务。

状态:老师非常忙，在兢兢业业批改作业，学生好的方面:看书  自主作业

家长希望看到:

1.有必要让家长知道老师在干嘛

如果在工作中做到有条不紊均匀一些

托管既爱又恨的事

1.学生多，作业多，时间少（个体时间）

学困生多，作业错的多，家长要求多

是家长不愿意让孩子变聪明的时间

病急乱投医

艺术类不存在这样的问题，比如画画。文化课有分数标准。

差生多了，流动性差

方程为直线性思维

计算题逆向的思维  找到适合孩子的方法

入学测试  了解学生

入学测试

两三天能告诉家长孩子的类型

家长对托管老师单位认可

老师挺负责任，每天有沟通，机构还可以，不过孩子不愿意来

这家机构不怎么样。

招生难，没有学生，没有收入，没有老师

招聘难，发展难

招老师没有减轻校长的负担

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鼓励对成人也是很重要的。

标准！——标准的制度

如何把自己的制度变得标准?

不允许下位，是标准吗？

掉东西，上厕所 最容易被传染

简单挥手解决，减少影响。

那些行为要列入班规?

走楼梯，吐口痰

如何体现制度的多元化?

成人的制度

法律制度 道德制度

最底线的行为准则。

改变我们的是工作制度，真切给我们造成影响的。

教学宗旨，特色

贴在墙上制度的目的

对工作有用。教室里的

为整个机构加分，家长看到的

制度分为三种，我们应该在哪一种?

不是急着制定制度，而是如何体现制度?

分组，

真实让孩子感受这个制度

机构里有加减分制度的?

孩子遵守依然如初的?

做成存折，积分币，上存折的积分，积分币回收。积分币做成英镑那种（朗文卡）

孩子积分看不上的

真实展露自己的问题，管理好轻松

管理好无奈

问题:

独孤求败 攒积分到没有欲望，差距太大，

年级高了 兴奋度降低

自身例子

刚毕业  工资  结婚了吗  有房有车吗？

不同时期金钱需要不同的展现方式。

最终会展现出一种饱和。

展现形式

获取途径 喜欢带课 有王的感觉

奖励过于随机

常规渠道:1.希望 让生活家人变得更美好

2.非常规渠道 制造小惊喜（一支棒棒糖 美餐）让生活变得多姿多彩。不要过早消耗惊喜

如果建立制度

如何体现制度

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这才是完整的制度。

动笔做笔记，比拍图片的记录要好。

制度执行的重点:及时性

学生管理

控班常用工具——代币制

财富的展示方式

1.身份 文明徽章激化学生的荣誉感 提升价值

要花多少钱？

只获得荣誉，太有限。

现场寻找微章的活动

微章别在书包的肩带上有宣传作用。多了更多宣传方式，就是行走的广告。

学习 纪律 阅读  榜样之星 运动

每枚微章有执行要点

习惯的养成是要有方式的。

这学期又增加霸气的神龙微章，集齐七个，可以召唤神龙，满足一个愿望。

奖品封顶500，不过神龙基本不会出现

每个微章设置一定的任务，明确的时间设置

获得微章的好处

享有特权，兑换礼品享半价

体现积分的载体能带走

积分本:统一本      私人定制本 

体现公信力

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龙虎榜

什么时候最容易体现团体

PK时  工作时

财富获得的三种途径:工资，绩效，招生奖

每天获得的  每月活得的  团队奖励

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开学活动:许愿活动  包书皮活动

春季开学许愿，5月1日当天兑换。

“这是我们的愿望柜，选一个大家最喜欢的。”

拿笔许愿望，80%会许柜子的。

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目标强化物的展示。