奖励积分制度实施的总结工作

本周三起，跟孩子实施了积分奖励制度，今天到了总结的时间了。

第一周实施的三天得分情况

本周共获得10个积分，以10颗星为记录。

从这三天来看，第一天是最积极的。第二天进入消极状态，只完成了学校的作业，还是在我的督促下。

周五下午是舞蹈课，所以只要求完成学校作业，其他顺延到周六。

周六，我不在家，下午又来了她的好朋友。两人以做作业为名，其实都是在玩。

玩性还比较重，后面需要思考激发孩子内心的驱动力才是关键。

想到，孩子对玩那种简单的过关游戏和听故事比较感兴趣。

先用这个制度践行，但可以设置一些闯关的方式。

比如每个题目就是一种关卡，每个科目当练习设置成一个级别。每升一个级别，就给其一个闯关过的标志。

哈哈，感觉自己像个科学家，不停的在实验。希望有一点能帮助到孩子。

本周实行情况比较马马虎虎，希望下周能有所提高。

如果是你，你会用什么方法，让孩子对学习有驱动力呢？