20.忧虑：如今的教育怎么了

        在我们这个小县城， 私立学校的崛起，让公立学校的生源越来越差，也让因家庭状况差别造成的受教育差距越来越大。原本人们都可以不花什么钱的义务教育阶段，大家的条件是一样的，现在因为私立学校的壮大，让百姓们掏高费才能得到与以前一样水平的教育。

        私立学校收了高费，就要依靠成绩打出口碑，以吸引更多的学生。这就造成学校必然不断给教师施加压力，老师的工资收入和成绩直接挂钩，就会想方设法逼着学生提高成绩，无非是不断的进行强化训练，使学生成为做题考试的机器罢了。而高升学率又让人们争相挤往私立学校，只有那些家庭贫困或者学习无望的学生才送往公立学校，当然也有寥寥无几的例外。家长们的焦虑前所未有，孩子们的学习压力史无前例，孩子的童年已经被背书做题挤占了几乎所有时间，还有什么乐趣可言？近几年初高中学生自杀的事情接连出现，也没有引起足够的重视，减缓这种恶性循环。     

        学习本是为了让人成长，成为更好的自我，这种成长不仅是知识的累积，更应该是思想性格的培养，而现今学生们的这种疯狂刷题式的应试教育还有这种作用吗？作为老师的我疲惫不堪却又无力改变，这究竟是时代的进步还是倒退？

        我现在任课的有一个班非常差，学生知识基础差，学习习惯差。除了十来个愿意学习的，整个班大多数学生没有向上的思想觉悟，少年的朝气蓬勃没有，有的是暮气沉沉，上课要么睡觉要么说闲话，或者是屈于纪律而无所事事，让人看着来气。而我一边觉得这些孩子可恨可气，一边觉得他们可怜可悲，因为他们多是问题家庭的孩子，父母不全的，父母离异的或是父母常年在外打工的留守儿童，很多家庭就是把孩子当宠物一样的养着，只管吃穿，不管思想成长。家长有的是没有这个意识，有的是没有能力。偏偏这样的家长还总是信奉多子多福，把孩子带到这个世界受苦受难！家庭教育的缺失让这些孩子如野草般自由生长，再受到现代社会的不良诱惑影响，将来真不知道会成为什么样的人！

        作为一个良知未泯的教师，我长期处在一种矛盾之中：一方面想要尊重学生个性，注重学生的心理健康性格成长，一方面又被学校的各种检查评比裹挟着，不得不进行套路式的教学，因为成绩不好不仅学校领导找事，家长也不愿意啊，孩子还要面对近在眼前的升学啊！

        什么时候这种急功近利的教育环境才能改变呢？