学习的加油站

教师作为一种职业,是一种特殊的职业,因为她学无止境,因为她要终身学习,因为她要因材施教,就像孙悟空要有七十二变。随着社会,学生的变化不断变化。

教师培训是学习的其中一种方式,我很幸运是这群爱学习,爱思考的一群人之一。在艾瑞德有这样一群人,爱读书,爱学习,爱思考,领导也不余遗力创造条件给大家培训,哈哈,还有胡辣汤和油条。

今天的主讲人是姬文广老师,姬文广老师是艾瑞德的老朋友了,姬老师说,经常来,是因为舒服,舒服是因为理念,观念相同。我也突然想到,三观相同的人待在一起,舒服。姬老师带给我们的主题是,我们期待怎样的课堂?

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作为一线老师,这是一场及时雨。最近一直在琢磨陶行知先生的一句话:“先生的责任不在于教,而在于学,教学生学。”这应该是培养孩子离开老师仍会学习,走向社会终生学习的品格。想把古先贤的一句话琢磨透,并落实到实践中,对于我来说,并不是一件很容易的事。现代人知识大爆炸,各项能力都在提升,通过和孩子一起读经典,发现古先贤的智慧远远高于现代人。原因何在,思考很久,无果,也许是因为古先贤专注于做一件事情吧。

姬老师讲到,画出梵高的书房,综合素质评价考试。你认为自己更像一首诗歌还是一部小说?综合素养考试发生了革命性的变化,通过高考,倒推初中和小学。各学科同时存在,目标是什么?考试考什么?教学如何设置?

三维目标不是123,而是情境加问题达到的任务,创设活动,让学生通过体验获得感悟。

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在课堂上,老师是麦田的守望者,是帮助者,促进者,天花板的突破者。

走出报告厅,思考专家的指导,把记录的PPT又重新观看一遍,决定从课堂开始改革,把理念落地开花!

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