2018-11-23

今天早上Eric一直不愿出门上学，一会说头疼一会说肚子疼。最后我问是不是不想上学，并没有不舒服。他说是的。于是我照常带他出门步行去幼儿园。在早餐店吃了早餐后我拉着他往幼儿园走，他很抗拒。在我的再三询问下，他说出了不想去幼儿园的原因：有小朋友说他矮。原来有人非要跟他比高矮，还说他矮。我又问是谁说的，他说是A和B。

我赶紧安慰他，并告诉他：因为他的年龄比那几个同学小一些所以才会比他们矮，其实他们班有跟他差不多大小的小朋友。可是，他还是不想去幼儿园。我一路安慰一路鼓励带他来到幼儿园。王老师正在发足球，一会做操。我带他过去把孩子不想上幼儿园的原因告诉了她。王老师也赶紧来哄他，可是他越发难过，几乎要哭了。我就说今天请假把他带回去，结果王老师很严肃地问我：你今天带回去了，下周呢，他也不来了吗？我被问得哑口无言，差点也掉下泪来。于是说先把带的衣服送上楼去然后劝劝他。

上了楼他在阳台看下面的孩子们准备做晨间操，没有什么异常。可是我一说让他留下来他就变脸了，还哭了，嘴里一直说：我不舒服，我要回家...我在想也许王老师说的对，这不是什么大问题，王老师应该知道如何解决。于是我决定即使哭了也要劝他留下来。于是告诉他：妈妈已经把这件事告诉了王老师，我们要相信王老师会解决这个问题。如果今天你走了，问题没有解决，它会一直存在的。勇敢一点，相信老师，也相信妈妈。还叮嘱他如果真的很不舒服就让老师给妈妈打电话。最后他才同意留下来。下楼了，他的情绪也好多了，领了自己的足球去玩了。然后王老师安慰我：孩子们之间有时候会这样讲这样的话，但是都不是有恶意。我越听越觉得难受想哭，赶紧跟老师告别。

我必须要承认自己就是这么脆弱，无法控制自己的情绪。回家的路上我一直在想《少有人走的路》里作者的那句话：“所谓自律，就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题。”是的，我无比认同这句话，可是在面对那些痛苦的问题时，我的第一反应还是逃避。孩子因为别人的嘲笑就不想上幼儿园，好，那就不上。可是，我却没有想过这样做的后果，也没想过如何来解决这个问题。也没想到孩子在成长的过程中是否还会遇到这样的问题，难道每一次都要去逃避吗？这样做对孩子没有任何好处。真的非常感谢王老师，她即使点醒了我，让我勇敢地面对问题，想办法解决问题。

上午10点多王老师又打电话来跟我报告孩子的情况，说他在幼儿园很好，让我不要担心。最让我感动的还是王老师跟我讲了她做了什么来解决这件事：给他调换了位置，还让小朋友们说一说Eric的优点。我相信Eric能通过王老师的行动感受到他被尊重被爱护，所以才很快恢复了正常的情绪。

也许，更需要成长的人是我，是为人父母者。我们的一言一行都会影响到孩子，如果我们不能自律如何能要求孩子自律。

谨记：“所谓自律，就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题。”