六实小幼儿园游戏观察记录——教室区域娃娃家

观察日期：2020年6月11日

观察地点：教室区域娃娃家

观察对象：刘一菲和韩雅茹

记录教师：中二班马艺菲

观察实录：

    娃娃家的“理发店”从开学以来幼儿对新游戏很感兴趣。在今天的活动开始，“理发店"游戏中的主要角色和他们各自的工作任务。游戏开始前，我问幼儿是自己商量分配角色还是老师分配，幼儿的回答是自己分配角色。我就让他们分组商量，我不知道他们商量得怎样，但要给他们尝试的机会，游戏开始了，我把玩具分到个组，尽管在游戏前我一直 提醒幼儿不要抢玩具，但仍然有几个幼儿一见到玩具抱着玩具，生怕自己没得玩。这时，我发现有的组分配角色较好，有理发师、服务员和顾客。有的组只有理发师和服务员，而没有顾客,在我的提醒下，他们就改变了一些角色。在游戏过程中，刘一菲和韩雅茹扮演得比较好,刘一菲当顾客时就很耐心地坐在子上让韩雅茹洗头，我看到韩雅茹洗得很认真，而且还有对“你洗得舒服吗?”"“我这里很痒”等。还有几个幼儿也表现得不错。可还有一部分幼儿对玩具感兴趣，忘记了自己的角色。在老师的提醒下，有几个幼儿回到角中。在游戏过程中，很多幼儿朦胧了角色意识，以致游戏没办法玩下去。游戏结束时，幼儿学会整理玩具，但整理得不够整齐。

教师思考：

在游戏开始，全班幼儿都会积极主动地参加游戏，而且还有了自我的主见，但角色意识不够强，有的幼儿只会摆弄玩具，不明确自.己所扮演的角色，与的有幼儿能按角色要求行动，但表演一般。还有一些幼儿不遵守游戏规则。