“要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。” ——叶圣陶
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
那我们今天就学习“如何写出精彩的开头和结尾”。
开头和结尾因其位置的特殊性在一篇文章中占有重要的地位。开头是否精彩一定程度上决定读者是否会继续阅读这篇文章。如果开头写的得很糟糕，读者在阅读第一句时就会觉得索然无味，很容易放弃阅读。结尾是否精彩，一定程度上决定了文章是否能够给读者留下深刻的印象。
1、开头的四大作用
心里学中有一个理论叫作“首因效应”，是指个体在社会认知过程中通过“第一印象”最先输入的信息对个体以后的认知产生的影响。
阅读一篇文章也是有“首因效应”的，也会有“先入为主”的偏见。
除了给读者留下比较好的第一印象，开头还承担着以下四个作用。
第一，点明文章的主题。开头常见的一种写法是开门见山，直接在开头交代文章的主题和中心思想。读者阅读开头就能了解这篇的主题。
第二，引出下文。即使文章在开头没有点明主题，也需要在开头买下伏笔，或者用几句话引出下文的内容。
第三，设置悬念，引发读者的好奇心，在开头设置悬念，引发读者的好奇心，让开头像一把钩子一样吸引着读者一步步往下阅读。
第四，引发读者情绪上的共鸣。在开头描绘一幅场景，让读者有带入感，引发读者情绪上的共鸣，激起他继续阅读文章的欲望。
想不出精彩的开头，写不下去怎么办？
遇到这样的情况怎么办？方法很简单，先直接开始写，不要管开头是否精彩。文章的标题往往是文章写完了再通读全文取的。写开头也是类似，先不要写开头，直接写正文的内容，或者写一个普通的开头。写完初稿之后再写或者修改开头。
当你想不出精彩开头时，先直接开始写，写完之后再来修改开头，使其成为所谓的“凤头”。
2、精彩开头的八大写作手法
一般而言，开头的写法分为以下几种:开门见山、设置悬念、描绘场景、引用名言等。下面具体介绍一些常见的开头写作方式。
‖ 开门见山
开门见山的写作手法是在开头就点明这篇文章的主题或切中中心内容，简练而明确。开门见山写法的优势是读者易于了解全文的宗旨，通过阅读开头就明白文章的中心思想。
开门见山的写作手法一般是在开头用几句话说明文章的写作主题，或者直接呼应文章的标题。
‖ 设置悬念
为了让读者读完整篇文章，可以在开头设置悬念，在正文或者结尾公布悬念。这样可以引发读者的好奇心，引导读者读完整篇文章。
比如，文章《远离那些总爱“麻烦”你的人》开头是这样写的:“最近朋友阿花被一件事搞得异常火大。”
虽然只是一句话，但也留下了悬念:到底发生了什么事？具体是哪件事？为什么阿花会异常火大？短短的一句话就已经吊起了读者的胃口，想要阅读正文了解故事。
‖ 以讲故事开头
人类天生就喜欢听故事。如果你是讲故事高手，不妨用故事开场。故事写得好，自然就能吸引读者阅读下去。
我的《你的时间格局，决定了你的人生》一文讲述了三个故事，开头就是以故事开场讲述第一个故事。
‖ 以提问开头
用提问的方式开场，也是一种非常好的写作方式。在开头提出一个问题，引发读者的好奇心以及思考，然后在文章中回答这个问题。
《没有建立这种思维，学再多都是白费》也是用提问方式开头的。
最近一直在思考一个问题，为什么很多人看了那么多书，听了那么多课，进步却很小呢？
通过提问引发读者思考，进而激励他们阅读正文寻找答案。通过提问也是引出了文章的主题，没有建立这种思维，你学到很多知识却没有效果。
‖ 描绘场景
描绘场景可以让读者有带入感，引发读者的共鸣。描写场景还能让读者有身临其境的感觉，仿佛自己就在故事发生的现场。
文章《何香凝:女人有骨气，才会活得更高级》就是以描述一个场景开头的，描述的孙中山先生病危的场景，通过场景描述引出文章的主人公何香凝。
‖ 采用对比法开头
通过对比，突出文章要讲述的重点。通过对比，引出文章的主题。对比法其实是使用了心理学中的“对比效应”，人是很难脱离情境做出判断的，比如，“冷”“热”的效应是通过对比感受到的。采用对比的写法，突出我们所要讲述的重点，比读者有感性认识。
文章《大学生，如何在毕业前攒下8万块？》一文的开头就用了对比法，用对比法突出在毕业前存下8万块的不容易。
用“买书如山倒，读书如抽丝”的对比，突出阅读的艰难，用“翻开书就看，合上书就忘”的对比，突出阅读效果的低下。通过对比法，击中读者的痛点，引发他们的共鸣。
‖ 以富有哲理的句子开头
富有哲理的句子能深深抓住读者的注意力。富有哲理的句子也能够穿越时空，被人们广为传诵。
写富有哲理的句子，可以模仿名著的开头。一本书也是非常重要的，很多名著的开头都非常精彩。那些经典的句子至今还时常被人们引用。
在写作时，可以用富有哲理的句子开头，像《安娜.卡列尼娜》和《双城记》的开头那样，给人留下深刻的印象，还可以成为经典的句子。
‖ 引用名言
以引用名人作为开头，或者采用题记的写法，在题记中引用名人名言。
引用名人名言可以增加说服力，也是一种常见的开头手法。采用名人名言可以提升说服力是有依据的，就是心里学中的“光环效应”，名人的光环会让你觉得他说的话更有说服力。
3、精彩结尾五大写作手法
开头的作用主要是吸引读者的注意力，阐述文章的主题，吸引读者阅读全文。结尾的作用是收篇点题，升华主题，总结全文，寄托希望，蕴含哲理。
精彩的结尾往往能够给读者留下深刻的印象。这是源于心理学中的“近因效应”。“近因效应”是指，在有些情况下，最后出现的信息会比最先出现的信息的影响力更大。
‖ 升华主题，收篇点题
在结尾升华主题，收篇点题。文章《孩子，读书不苦，不读书才苦》的结尾就是这样写的。
‖以富有哲理的句子结尾
这个写法类似于“富有哲理的句子开头”，在结尾用引人深思并富有哲理的句子结尾，升华主题，引发读者的思考。
文章《即使人生可以重来，你还是老样子》的结尾是这样写的。
人生，终究是一条没有回程的单行线，只能一路向前。过去的时光，纵然追悔莫及，已无济于事。但我们可以通过回忆过去的经历，总结过去的错误，创造更好的未来。
这个例子都是以富有哲理的句子结尾的，用通俗一点的词来讲就是“金句”结尾。金句是指那些富有哲理，忍不住背诵下来的句子。用这样的句子结尾能够给读者留下深刻的印象，他们甚至会朗读或引用这些句子。
‖ 引用名人名言结尾
在结尾时，可以引用名人名言点题结尾。这也是类似引用名人名言开头的写法。
比如，《别让你的情绪拉低你的生活层次》一文在结尾处引用了罗伯.怀特的句子。
‖ 寄托希望
写文章的目的之一是引发读者思想或者行为上的改变。在结尾可以升华主题，寄托对读者的希望，号召读者行动起来？
文章《 贫穷，有着你想象不到的绝望》就是以寄托希望的方式结尾。
我想要一个有温度的社会。
虽然做起来很难，但是不能因为难就不做了。
‖ 呼应开头
在结尾呼应开头也是结尾的一种写法，可以让文章显得内容衔接紧凑。结构严谨。
《关于80后的7个真相，扎心了》一文的开头讲到长者认为80后还是小孩。结尾呼应开头，其实80后已经长大了，真的像个大人了。
文章开头是这样写的。
那天听一位长者提到80后，言谈间颇有些轻蔑:那些80后小孩......
而80后最小的已经28岁了，最大的37了，哪里还是小孩。
文章的结尾是这样写的。
其实每代人都有每代人的幸运和不幸，每代人也都有每代人的特质和使命。
从来就没有什么垮掉的一代。
每一代在长辈眼里不成器的晚辈，长大后都承担起了自己的使命。
就像多年前饱受诟病的80后，如今已经思虑周全，杀伐果断，铁肩担道义，敢为天下先。
今天的他们，真的像个大人了。
以上就是结尾的五大写法。结尾的目的是总结全文，升华主题，引发读者的思考。当然结尾的方式并不局限于这5种方式，还有更多精彩结尾的写法。你可以在阅读文章时进行总结和模仿。