2020-6-10周三陪娃日记
今天的柏舒3岁10月9天了。
今天的柏弘1岁11月29天了。
本周主题：Unit 15 Lesson 1 Rain Rain Go Away/三只小猪拓展
童言童语：
柏舒：今天妈妈要当志愿者，7:30就要到那边，我们7:00就起床了，今天柏舒起床情况已经慢慢变好转了，然后说不想去幼儿园，幼儿园不好玩，这样的声音也稍微有一点小了，然后今天去幼儿园的时候没有哭闹啊，情绪表现非常好。昨天晚上妈妈上两节课很忙，然后基本上都是爸爸带着柏舒在讲故事。我看着爸爸给柏舒讲了蚕豆大哥的故事，还给小孩折了蚕豆的手工折纸。早上柏舒还让我看爸爸的手工折纸。嗯，亲子关系在父亲这个地方已经表现的非常好了。因为之前刚从老家过来的时候，孩子对爸爸还是有一点抵触，因为好长时间没有接触到了，然后睡觉啊，都喜欢靠着妈妈，不喜欢靠着爸爸，但是这段时间爸爸经常带他去玩呀，带他讲故事呀，情况会好很多了。
柏弘：柏弘不怎么黏人，然后呢，每次我出去上课他都会说妈妈拜拜，表现的非常的棒。最近他那个左手有一个滑了一个小口子，不知道是怎么弄到的，然后他有时候记得这件事就一直会说疼然后就会哭，必须要经过注意力转移，才会慢慢的缓解。
一、数学启蒙《汉声数学》篇：
1、数是怎么来的：数字发展的历程五个阶段，配对---一样多，比较少，比较多---数字的命名---排序---数数儿
2、奇数和偶数：双数/偶数，单数/奇数，奇数的重要性---投票，奇数加奇数，奇数加偶数，偶数加偶数，实验操作：手，手指头，鼻子，眼睛等等。
3、零不是没有：零，起点，零点，分割点，分隔点，平衡点，位数法。
4、大家来做乘法表：
5、猜一猜除一除：
补充：妈妈学《摩比爱数学》笔记
1、
二、大语文：
1、绘本精读（经典绘本＋神话故事＋成语故事）
①借阅绘本：一园青菜成了精✓，甜心英语/I love my mom，Babyall/big and tall，做梦✓，五味太郎思维游戏书：找一找，变聪明✓，语言表达第一课：动词，小小艺术大师-梵高，三只小猪√，小黑鱼✓，不埋怨了-小猪哼哼。
②成语《百闻不如一见》：西汉宣帝时期，羌敌入侵。汉宣帝召集群臣商讨对策，问谁能领兵前去抵御敌人。七十六岁的老将赵充国自告奋勇，愿意担当这个任务。汉宣帝向他询问用兵之计。赵充国说：“百闻不如一见。用兵很难在遥远的地方计划好。我愿意亲自到实地调查后，再确定攻守计划，向陛下奏明。”听见一百次，还不如亲眼一见。指多听还不如亲自见到更可靠。
③神话《伏羲攀天梯》：原来伏羲攀登的“建木”不是一棵普通的树，它是沟通天地的一架天梯。天上众神上天下地，就是靠着这棵巨树做天梯的。伏羲也可以沿着天梯——“建木”，往来于天上地下。这一切也许都是因为他是雷神的儿子，总是带有神性的缘故吧！
2、洪恩识字：新字＋复习
3、拼音启蒙（单韵母）
4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，睁眼开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）
画鸡（明·唐寅唐伯虎）
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听）
人之初，性本善；性相近，习相远。
译文：每个人生下来，本性都是善良的。小时候，这种天性人人都很相近，差别不多。但是长大后，每个人受环境和教育的不同影响，性情也就有了好与坏的差别。于是，原本都相近的善良本性，因此而相差得越来越远，形成有善有恶的分别。
典故：三国时期的曹操是一位很有学问的人。他有四个儿子：曹植、曹丕、曹彰和曹冲。虽然四个孩子成长在相同的环境下，但性情各异：曹植有建国保家的理想，性情温柔敦厚。他喜诗书、富才气。少年时聪慧过人，出口成章，深得曹操宠信。曹丕却与曹植习性有异，他喜欢舞刀弄枪，尤精剑术，在武术史上也留有名声。曹彰是一员猛将，可以当三军之帅。他可以左右开弓，在百步之外，射中一根头发丝，他还能把一头小象按倒在地下。小儿子曹冲是个有名的神童，曹冲称象的故事，今天的孩子们几乎无人不晓……曹操的四个儿子同样的出身，同样的生长环境，但性格却不相同，自然是时势造成的。同时，这与他们的习性也是分不开的。
6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔）
7、儿歌磨耳朵（牛听听清华幼儿）和小球听民乐（喜马拉雅）
三、英语启蒙：
1、贝壳学习规划（后期严格按照这个执行，贵在坚持，加油！）
周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。
儿歌歌词：Rain, rain, go away雨，雨，快走开Come again another day换一天再来Little Sally wants to play 小Sally想要去玩耍Rain, rain, go away雨，雨，快走开
1.again 又，再一次。Let's try again. You will make it.我们再试一次吧。你可以做到的。 again 还可以表示“（回）到原处；复原”。例如宝贝生病的时候我们就可以说：Get some rest and you'll be well again.好好休息一下，你就会恢复的。
2.another 在儿歌中表示“别的，另一”。Do you want to play another game?你想玩别的游戏吗？ another 还可以表示“又一个的、再一个的”。Are you going to have another piece of cake, Baby?宝贝，你想要再吃一块蛋糕吗？
周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。
周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。
1. 家长举着小喷壶介绍自己是雨，要淋湿宝贝，然后唱着儿歌追宝贝，宝贝逃到帐篷里躲雨。P: I’m Rain. Let’s play a game. Rain Rain Go Away. 我是雨，我们来玩Rain Rain Go Away 的游戏吧。I will catch you and make you wet.我要抓住你，淋湿你。K: Oh, no.噢，不要。P&K: “Rain, rain, go away…”P: I can’t wet you. You are in your house.我不能淋湿你，你在你的房子里面。K: Rain, rain, go away.雨，雨，快走开。
2. 家长说雨停了，让宝贝出来玩，宝贝出来后，家长继续追宝贝，并抓到宝贝，向宝贝喷水。P: It stopped raining. You can come out and play again.雨停了，你又可以出来玩了。K: Ok.好的。P: I’m the rain. I came back.我是雨，我回来啦。P&K: “Rain, rain, go away…”P: I got you.我抓到你啦。
3. 家长和宝贝互换角色，宝贝当雨，追家长，最后追到家长，向家长喷水。P: Now, you are Rain. You hold it.现在，你是雨。你拿着它。K: Ok.好的。P: Are you ready?准备好了吗？K: Yes. Run.准备好了。快跑。P&K: “Rain, rain, go away…”P: Oh, you got me. I’m wet. 噢，你抓到我了，我身上湿了。
周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。
1. 家长举着打开的手电筒，介绍太阳出来了，天晴了，提议去花园玩。然后边唱儿歌Round And Round The Garden边绕着花园转圈。P: Hi, Vivian. 嗨，Vivian。K: Hi.嗨。P: Look, it’s sunny. Let’s go to the garden.看，是晴天。我们去花园吧。K: Ok.好的。P&K: “Round and round …tickle you under there.”
2. 家长介绍下雨了，然后和宝贝举起伞边跑边唱儿歌。唱完儿歌后，家长举起手电筒，介绍太阳出来了，提议继续出去玩。P: Oh, no. It’s raining.噢，糟糕。下雨了P&K: “Rain, rain, go away…”P: Look, the sun came out.看，太阳出来了。K: Wow.哇。P: We can go outside and play again.我们又可以出去玩了。K: Yeah!耶！
3. 家长和宝贝回到户外玩耍，又下雨了，家长和宝贝举起伞边跑边唱儿歌。P: Oh, no. It’s raining again.噢，糟糕。又下雨了。P&K: “Rain, rain, go away…”P: It stopped raining.雨停了。
周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。
周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。
中英对照参考译文：Rain 雨
There is water in the rivers, lakes and oceans.在河里、湖里和海洋里有水。The sun shines.太阳照耀。Water turns into vapor.水转变成水蒸气。Vapor rises up.水蒸气上升。It’s cold in the sky.天空中很冷。Vapor turns into clouds.水蒸气变成云。The clouds grow bigger.云越来越大。Rain trickles down.雨水滴下来。
本书亲子共读Tips:
1.在孩子用手感受水蒸气的热度时，家长提示孩子注意安全，不要将手指浸入杯中Be careful of the heat and do NOT dip in（浸入）。
2.家长在为孩子解释实验原理时，可以参考【绘本小剧场】最后的外教讲解语言、结合家中实验材料；边指出相应的实验材料，边讲解实验原理。P: The vapor is hot. And the ice cubes are cold.So, when the hot vapor meets the cold bowl, it turns into water.
3.本节课程的【绘本小剧场】，采用科学实验的方式，间接演示了雨形成的过程。在看完【绘本小剧场】后，家长为孩子阅读Rain的绘本，让孩子感知这两者之间的联系。当孩子熟悉了绘本内容和小实验后，家长可以为孩子进一步拓展雨形成的原理——水循环water cycle。P: Vapor rises up and meets the cold air high in the sky. （空气中的水蒸气升起并在高空中遇到冷空气）The vapor condensates（凝结） into water, and falls to the ground. （水蒸气遇冷凝结成水，并落回地面）Water gathers together in the rivers, lakes and oceans. （水聚集汇入江河湖海）
周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。
2、日常英语
①牛听听磨耳朵SSS
②牛听听清华幼儿
③妈妈学童谣，小打卡打卡
④妈妈学hello杂志
四、大科学：
1、《你好，科学》系列书
2、乐高，磁力片，工程车系列等开发性玩具。
3、妈妈学年糕妈妈乐高课笔记
①场景课1-1三只小猪
②场景课1-2小火车开起来
③场景课1-3巴士和双层巴士
④场景课1-4美丽的小区
五、艺术启蒙：
1、古典音乐牛听听睡前熏陶
2、蜡笔画（涂鸦），涂色，贴纸
六、幼儿园作业：
1、种大蒜✓
2、手工小汽车✓
3、我的语言游戏✓