今晚学习了南科大二小刘安老师的《网络技能与学习软件》，听后大受裨益！原来很多复杂的多媒体制作如：思维导图、视频录制和下载等都是依靠一些平时我们不接触，不了解的工具软件和教学软件制作出来的。
老师讲的内容技术含量很高，如：百度脑图、快剪辑、思维导图、教学软件等的制作对我们提升信息技术能力有很大的帮助。平时看微机老师帮我们在网上下载一些没有下载客户端的视频，感觉微机老师水平太高了，好羡慕。知道他运用的是一款软件，但具体是什么，不了解。一直想请教微机老师给我们培训一下这方面的内容，但一直不能成行。今天终于在这个平台学到了，但是刘老师讲的太快，信息量太大，我又没有基础，想要一下子消化吸收还是有很大难度的。
正如吴虹老师说的，说再多，不如亲身实践的好。只有通过不断的尝试，不断的操作，才能取得一定的进步，才能在教学运用中得心应手。互联网时代，我们一定要转变观念，加强学习，多掌握一些现代教育技术，尽我们的最大的努力，为我们的学生提高最优质的教育。
由于昨天晚上听得不是很明白，今天为了做思维导图，又从新听了一遍进行了梳理。结合谢志雄老师的分享进行了再整理。
1、互联网资源情况
截止2017年12月，中国网站数量为533万个，年增长率为10.6%，网页数量为2604亿个，年增长率为10.3%。2017年中国网民的人均周上网时长为27.0小时。面对如此海量的信息，我们如何才能在互联网上快速、精准找到自己所需要的信息，网络搜索能力尤为重要。
2、如何提高搜索能力和效率？
（1）浏览器选择
浏览器可分三类：IE浏览器，谷歌、火狐浏览器，国产系列浏览器（360、QQ、UC）。
IE浏览器优点：系统自带、兼容性良好，缺点：启动慢、自定义功能差。
谷歌、火狐浏览器优点：丰富的扩展功能、自定义功能强大、启动快，缺点：专用网站支持不佳。
国产系列优点：双引擎切换支持、兼容性良好、国内网站支持良好。
（2）搜索
完成一次搜索要经历五个步骤：关键词、搜索引擎、检索表达式、筛选结果、选择结果。
①关键词。关键词是我们开始搜索的出发点，关键词的选择技巧如何精准描述自己所要的内容，首先可优化关键词，如果不满意可尝试同义关键词、其他语种关键词。
②搜索引擎。搜索引擎的选择对搜索结果的影响是最为关键的，综合性的搜索引擎如百度、谷歌能够解决日常搜索的80%，要快速得到结果就要使用细分的搜索引擎，如搜索问题解答时要使用“百度知道”搜索而不百度，图片搜索时要使用“百度图片”搜索。
③检索表达式。检索表达式是很容易被忽视的方法，很多用户还只是停留在搜索框内输入一、两个关键字然后点击搜索按钮的阶段，这是非常低效的，运气好在第一页就能得到结果，否则就要不停地翻页。学习一些搜索引擎常用的检索表达式是一件低付出高回报、受益终身的事情，而且检索表达式在绝大多数引擎上都是适用的。
④筛选结果。搜索结果的筛选使用可以更加快速获得想要的结果，比如搜索视频时可按播放次数最多排列，搜索答案时可以按点赞最多排列，搜索新闻时按最新发布排列，很多搜索引擎都有高级搜索设置，比如可以设置搜索范围、可以设置搜索时间范围。
⑤选择结果。在得到比较满意搜索结果时可以按Ctrl+点击搜索结果，就可以在新的标签页面打开，方便对比结果。如果点击链接因为一些原因打不开，可以用网页快照的功能重新查看，你可以从中选择一串文字重新搜索，在这串文字两端加上双引号，就能更加精准地匹配。
3、视频下载
常用视频门户：优酷、腾讯、爱奇艺、BiliBili、Youtube、斗鱼,可用网站自带的客户端软件下载，遗憾的是要用网站的客户端才能打开。
在线解析
4、学习软件
工具类软件：
思维导图：MindManager、lmindmap、Xmind、Popplet，电脑和手机上都可以操作使用。
视频录制：CamtasiaStudio、Bandicam、快剪辑（360浏览器），用于课件资源包制作。