【莫老师日记14#】教学随笔(6)——晨晨越来越主动学习了

2020.10.11  星期日、晴

昨天周日，晨晨爸爸送孩子来上课！他表述了孩子在家的时候总是爱看电视。我跟晨晨爸说:“大部分孩子都爱看电视的，连我都很喜欢看，所以我觉得这个并不是什么特别大的问题！只要孩子愿意主动学习，他自然会安排好自己的娱乐时间。这个学期，晨晨从九月到现在，学习主动性已经比在暑假的时候好多了。”

晨晨爸爸点头认同说:“确实比以前好一些。”

认真起来让人感动的晨晨

因为我发现晨晨在我的课堂上比以前积极了不少，虽然他还有很多不会，但他会提出来哪里不会进而寻求我的帮助了！按照这种境况，他在慢慢地改变了，估计一年左右，他就可以把成绩提上来，回到正轨。

认真计算的孩子

很多时候孩子的改变是无形的，但你可以从他的语气、他的态度方面有所感觉。

在上课的时候，我想测试晨晨前两天学会的两位数乘三位数的乘法，他是否还记得。我便在黑板上出了四道计算题！我对他们说:每个人做四道题，如果对啦，那说明你已经掌握了！

晨晨很认真，很仔细的去计算，最后他全对了，他非常高兴，我给他的计算打了100分！第二个做好的是小成，我让晨晨去批改，我说你对着答案来看看他对了没有！结果小成全部都错了。我对小成说:“错了没有关系，我们来找找你哪里不会，找出来攻克它就好了！”我又对晨晨说:“你检查一下小成什么地方错了，教教他吧！”

这时候，另外一个同学琦琦也做好了，我就让晨晨去批改琦琦的计算！晨晨发现琦琦有一道题错了。可是琦琦又说自己没有错！

竖式写得越来越清楚了 上传中，请稍候...

抄错数字的琦琦，竖式列得很整齐

我就拿琦琦的计算题来检查！我发现琦琦的竖式并没有错！然后晨晨就说:“莫老师，肯定是你把我的计算改错了！”我明显感觉到晨晨有些紧张，突然间好像没有了信心一样！

我认真地比对了他们的计算:过程都是最对的，为什么结果却不一样呢？

仔细比对后，发现原来是琦琦抄错了数字。836写成了826怪不得计算过程对，结果却不一样。

晨晨拍着胸口说:“哎呀，吓死我了，我还以为我又做错了呢！”

由此可见，孩子对于自己是否掌握一门知识，其实是很在意的！如果他确定自己真能掌握了，他就非常有信心去做好下面要进行的挑战！

后来晨晨对我说:“莫老师，你今天教教我语文吧，因为我们老师让我们要背诵第二单元日积月累和课文《精卫填海》，这篇课文我读都读不懂，我根本背不下来。”

我说:“好，我可以答应你的要求，我们今天就来学这个内容吧。”晨晨特别高兴！

我用了大约一堂课的时间，给他们解释了一遍课文的内容，然后孩子们基本上都能背下来了！

最后我问晨晨：“晨晨，今天你学习到了什么？”

他说:“语文，我学会了两篇课文的背诵，还学会了数学的乘法，不过数学乘法有些内容我还没有学会!”

我说:“对，你现在会正确找到自己会与不会的知识了，那下次我们继续努力，争取把不会的都弄懂来！”

他笑着说:“好的！”

这就是我看到的越来越自觉学习的晨晨。也许许多家长们希望今天自己这个不努力学习的孩子，明天他就变得很努力学习！希望是好的，但孩子的改变是一个过程！我们需要在每天孩子的表现中发现他的闪光点，指出他做得好的地方，这样，他就会不断地往好的方面去发展！

我希望晨晨会变得越来越爱学习，我也期盼着父母们能在家里按照这样子的方法，对孩子仔细观察，细心体悟，让我们的孩子可以变得越来越好。

我是日记星球2536号星宝宝、这是我的第14篇原创日记。

良好的沟通来自真诚的自我介绍

姓名:莫凤才

坐标：我来自美丽的桂林荔浦

爱好:家庭教育、英语、画画、唱歌、旅行、看电影、心理学、写日记，爱分享

职业：21年中小学生英语辅导老师

✈️标签：教育达人、亲子英语推广、国际鼓励咨询师、心理健康辅导员、爱播者合伙人、日记星球会员

梦想：开家庭教育工作坊、英语培训机构、出书

愿景 ：用日记记录孩子们的欢声笑语，记录教育工作的点点滴滴

通过日记让更多的家长了解教育的重要性，让更多的家长懂得家庭教育，让更多的孩子因此受益。