365天第三天《鸟为什么能飞》

鸟为什么会飞

  睡前阅读，已经坚持了五年多了，昨天晚上和爸爸一起共读的内容是“鸟为什么会飞”。

    看上图，内容多以文字来呈现，所以是爸爸朗读，讲解，孩子听，提问题，父子俩再交流。这么多的文字内容如何让孩子能够理解呢？那就是朗读者要做好提前预读，抓到内容的核心：鸟能够飞，最重要的两点是与它的翅膀结构和发达的胸肌有关系。

    鸟的骨骼很轻，鸟的翅膀有很多的空洞，分布着很多小的支柱，所以它的骨骼可以支撑它的身体和飞翔。（讲到这个关键点，孩子联想到飞机的构造，他提出来问题：飞机的机翼结构是不是和鸟一样？）

      由于鸟的胸肌发达，所以扇起翅膀来非常强有力。（此刻孩子联想到飞机的发动机，他提出问题：飞机的发动机是不是像鸟的胸肌一样非常重要？）

        在陪孩子一起阅读的过程中，爸爸比较重视引导孩子联想，探索，比较，演示，鼓励发问，肯定他的思考，结论。孩子的主动参与性很高，主动阅读，主动思考，并学会自己安排阅读计划（有全套的书籍，他可以自己计划性来读）。

        在我们家，科学，科技类的书籍爸爸陪伴读，人文历史类的书籍妈妈陪伴，如果遇到我们都不在家时，阿姨会陪伴他读，（阿姨在我们家这些年，我们对于她的最苛刻的要求，就是不能看电视，要参与到阅读中来）

          阅读是一家人最美最常情的陪伴。希望我们的阅读故事能够影响更多的父母抽点空陪孩子阅读，享受阅读的乐趣。