学历史到底有什么（qiu）用？

几年前，开始学历史的动力，大概来源于我身边的一个朋友，他对历史如数家珍，每次聚会，涉及到历史时，无知的尴尬，让我觉得有必要了解一点历史，于是开始了对历史的学习。

这几年陆续续看了一些通史，逐步对历史有了一点了解，从此以后，妈妈再也不用担心我插不上嘴了。

当然，历史绝不只是这样肤浅的功用，我曾经和很多人一样，受一句话——“以史为鉴，可以知兴替”的影响，觉得学好了历史一定可以让我们有所借鉴，少犯错误的。而了解越多，发现错误一次次的在历史上重演，关于中国历史周期律的谈话，其实也在印证这样一个规律，每个朝代常兴于精神和意识，也毁于精神与意识，年代变了，人心和人性还没有变，“太阳底下没有新鲜事”，人们也许无法踏入同一条河流，但经常在同一个地方摔倒。

如果历史不是镜子，那学历史还有什么用？

历史能告诉我们是怎样走到今天的，这看上去是句完全正确的废话。

我们在教科书上学的历史就是这样的，哪一年谁谁谁在哪里发生了什么，结果是什么，一年一年，一段一段，一个朝代一个朝代，就到今天，这一直就是我们对历史的普遍印象了。

如果历史只是事件的叠加，那相当于我们去博物馆看到了一副骨骼的化石，只有陈旧的干枯的骨架，而我们却都不是年代和DNA检测的专家，怎么对他产生兴趣呢？脱离了地理、文化、思想、人物、艺术的历史，是没有生命的历史，这样的历史当然索然无味。

但如果我们知道了土地上的欢庆与杀戮，人民的苦难与幸福，艺术的摧毁与繁盛，那他就有了血管、神经、肌肉、皮肤。就能看到他如何出生，嗷嗷待哺，学会走路奔跑，进入青春的迷茫，来到中年的困境，最后变成现在这个复杂的样子，一个活生生的“人”就站到了你的面前。

“历史者，所以说明社会进化的过程者也”，每一步都饱含着血和泪，苦与乐，饱含了最丰富最深情的东西，绝不是纪年表所表达的那些，值得去品，细细的品。

社会主义核心价值观，在个人层面上倡导的第一个就是“爱国”。爱一个人，你必是从了解开始，先从外貌，再从谈吐，进而思想等等。最后才能从内心爱上她。

爱国同样如此，

“欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对国家已往历史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。”

因为了解所以爱，我们要爱这个国家，了解历史真的是一个很好落脚点。

回望历史，我们有茹毛饮血的野蛮，有道路以目的压抑，有十室九空的凄惨，有株连九族的残暴。虽然我们的社会还不完美，但我们一步步在前进，历史告诉我们，我们的未来会好，我们还在往前走，我们也会不那么急迫，因为我们知道历史需要经济、文化、意识、制度一起来推进的，我们也许会更笃定的耕耘和享受当下——体制改良与社会进步从来不易。

俯瞰大地，发生过流离失所的灾害，举行过欢歌曼舞的盛会，上演了惨绝人寰的战争，孕育了精彩繁杂的生民。当你踏上这片土地，你难免要浮想联翩，回想着历史发展的进程，时而激动，时而痛苦，时而恐惧，时而庆幸，你面对高山大川，也一定会产生除了对风景之外的另外一种感情，就像了解了一个人丰富的内心之后，爱上了他，不再仅仅因为外貌。

回味文化，保存了庄严辉煌的青铜器，拙朴舒展的陶俑，流传千古的诗文，结构精巧的建筑，奇思妙想的创造。每一件每一项都让人叹为观止，当你了解了他们产生的时代和原因，就像发现了“艺术”这个天使的产床，也会理解这种美好的来之不易，因为不是每个产床都能绽放出不朽的艺术之花，失去的毁坏的更多，那就加倍的珍惜我们所留存的吧。

通过历史，了解自己所在的世界是如何走到今天，进而爱上所在的这个世界，历史也就从枯燥的纪年表中生动起来，美丽起来，可爱起来，而且了解的越多越美越可爱。

幸运的你，如果还能在历史中找到一点发展的方向，能对未来产生美好的向往，那将是一个可遇不可求的惊喜，一定美妙。

不妨一试！