20180718+3号yoyo+《如何阅读一本书》+21天阅读写作自律计划+第三天

《如何阅读一本书》

今日阅读的内容:阅读的四个层次:基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读。在学习了基础和检视阅读以后,就可以就此开始思考如何做一个自我要求的读者。

作为一个想要主动阅读的必要驱动,任何一种超越基础阅读的阅读层次,核心就在你要努力提出问题,然后尽可能地找出来答案。作为一个阅读者要提出的四个基础问题:①整体来看,这本书在讲什么 ?  ②作者细分之处如何说,说了什么?  ③这本书的观点有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?  ④这本书跟你有什么关系?

这四个问题也说是一名阅读者的责任。有了问题作为目标,在阅读过程中才能保持探索心,知道为何而努力。

从这个点开检视我自己的过往阅读当时,完全就在表层,没有深入过,遇到有兴趣的书兴致勃勃的看完前半部分,兴趣减弱后马虎的看完结尾,从未因此思考过。遇到读起来看困难的书,在其中的读不懂的章节反复阅读,试图看明白作者的表述,往往无功而返,反而有一种挫败感,索性就放弃这本书了。但是通过阅读这本书到现在,我找到了出现这个问题的原因,也已经对答案略知一二。这个收获太赞了!更加引发了我继续学习本书内容的欲望。

在本章节的最后,作者提出一个问题:如何让一本书真正属于你自己。答案就是:如果你的手中有一支笔会更加容易做到。借此机会,作者详细的分享了做笔记的方式,以及三种笔记方法:①结构笔记②概念笔记③辩证笔记。针对不同的书籍不同的内容节点,对症记录相应的笔记,更加能够帮助自己深入主题中去。

其实从作者给出的这么多方法方法,都是为了培养读者的阅读习惯。习惯的差异化本质就在于阅读能力和速度的不同。逐一攻克即可。

我在分享中用自己的语言过多的记录了书里的文字内容,这也是一种笔记方式。哈哈。活学活用,继续加油咯!

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