《妈妈知道怎么办》15

共读第十五天！孩子一致的行为边界，有赖于家庭教育标准的统一及执行！

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1.迟到的语言爆发期

睿睿就是两岁才说话的，之前他一岁以后就只是说简单的爸爸妈妈。那时候奶奶很焦虑，总是说，哎呀，怎么办，怎么办，还不会说话。我因为看到过我的表弟说话晚，我小叔的儿子三岁才说话，那时候家人都很着急，叔叔他们带去各个医院检查，医生都说正常的，后来表弟一开始说话，就是整句整句的。后来睿睿也证实了，虽然说话稍晚，但是并没有影响他的语言表达力。

语言的建仓期，大人语言量的输入，还有我们讲话音调的不统一，我们大人之间是贵阳话，对睿睿是普通话，所以加长了他的语言建仓期。

多和孩子说，并且多说简单的句子，动词的名词组成，少用代词。建立有效的早期阅读启蒙。

2.孩子不爱写作业怎么办？

第一，提前预测出错率，允许孩子出错。允许出错率是家长情绪稳定的保证。

第二，真正接纳孩子写作业的慢。默念，慢慢来，才会快。

谈判履约法。先谈判，第1个动作叫拉红线，和孩子达成共识。第2个动作叫做放权，几点写作业孩子说了算。履约不催促。

拆分任务法。把大任务拆成小任务，减少孩子的畏难和抵触情绪。

激励法抓住优点使劲夸。被赞美是每个人的深度渴望，是对人性的滋养。