绘本讲师训练营【31期】19/21实践原创5《喜欢5的公主》

29022 陈沛儿

书名：《喜欢5的公主》

【日】小杉早苗/文

立本伦子/图

彭懿/译

    今天被朋友应邀到她的小店里讲绘本故事。地方有限，大小伙伴们只能站着听。真有点过意不去。

      店主的小宝贝非常喜欢公主。强烈推荐要讲关于公主的故事。哈哈……那今天分享的故事是趣味数学绘本《喜欢5的公主》。

    活动导入：手机播放数字儿歌（家长小朋友活跃起来）。我们今天还来了一位小公主哦～～

活动过程（绘本讲读）：

      １的国家里，住着超级喜欢１的国王，在这里，他有１个士兵、１个服侍他的仆人。他养了１头骆驼；早餐他吃了１条鱼。２的国家里，住着超级喜欢２的公主。在这里，她有２个士兵、２个服侍她的仆人。她养了２只海豚；早餐她吃２颗凤梨。３的国家里，住着超级喜欢３的王子。在这里，他有３个士兵、３个服侍他的仆人。他养了３只白熊；早餐他喝了３碗浓汤。４的国家里，住在超级喜欢４的女王，在这里，她有４个士兵、４个服侍她的仆人。她养了４只老虎；早餐她吃４杯优格。５的国家里，住在超级喜欢５的公主。在这里，她有５个士兵、５个服侍她的仆人。她养了５只马；早餐她吃５块松饼。总共有１０个国家哦。 一天， 喜欢５的公主贴出一张告示， 上面写着：“有哪位王子能送给公主满意的礼物， 公主就嫁给他。”

互动过程：

      1）每读完一个国家（提问互动）图中的士兵、仆人、动物等等，都与数字相符，数数看？（让伙伴们数一数，说一说）

2）哪一个国家，养了什么动物？每个国家养的小动物都能记住了吗？

3）有没有发现图中的士兵、仆人、动物的数量以及建筑物上的装饰等是什么样的吗？每个国家的建筑物有几种颜色？是什么形状的？（让伙伴们说一说）

活动拓展：

      玩数字手指游戏：一个人说一个数字并且用手表示另一个不同的数字。（说的数字与手表示的不一样）。玩得可开心了！

活动总结：

      数学无处不在， 它蕴藏在我们生活中的每一个角落。数学处处在，我们用发现的眼睛去发现它吧，从中体会生活中的数学之美。

    这本趣味数学绘本在此推荐给朋友们，不妨你们也试一试，将数学逻辑智能理论与绘本联系在一起，融会贯通，让孩子爱上数学。

图片发自App

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