六年级数学总复习反思

    进入总复习了，我首先是按照教科书的结构安排，即数与代数，图形与几何，统计与可能性三部分复习了从小学四年级到六年级的一些主要概念，公式。在教学的过程中我发现我们班的学生计算能力不强，即使在很简单的计算题上也会出错，我分析主要有两个原因，一是平时练习少，二是学生们粗心，没有养成验算的习惯。针对此现象，我会在后面的复习时间里多一些练习，每天额外布置两道计算题，当天检查。

    另外，我发现一部分学生对基础知识掌握了，可是在遇到稍稍加深的题目时，就束手无策了。比如说学生明明知道“一月大，二月平，三月大，四月小……”的规律，但是在遇到像“今年上半年有多少天？”这样的题目时，却不知道该怎么做。对此，我应该继续加强基础知识的巩固。在此基础上，再加强一些联系实际以及稍稍难的题目。

    我打算分三轮总复习，目前已经在第二轮复习了，专项训练，讲解习题。最后一轮是将学生们容易出错，考试又容易出现的题型再讲一遍。我知道，经验需要在工作中积累，在积累中思考。我会反思自己，争取每一次都有进步！