做一个负责任的人

俗话说:天下兴亡，匹夫有责。说的是国家的兴亡，每一个公民都有责任。具体到一个家庭，家庭里的每一个成员都有属于自己的责任。比如，小孩子从小就要养成劳动的好习惯，父母要引导孩子做自己力所能及的家务，特别是自己的事情自己做，包括读书学习写作业都是自己的事。

当小孩子在家里养成了负责任的好习惯，他来到学校自然就会讲卫生，他已经养成了对自己负责的习惯。因为他在家里父母给他吩咐的事，他就牢记在心并认真去做，这种态度就是负责任的表现。这样的孩子来到幼儿园，他也会认真地完成老师交给他的事，他做每件事都会用这种负责任的态度去做。一句话，这种做事认真的态度就是负责任的表现。

最近，我在班里开展向班长田屹博学习的活动，就是因为田屹博从小在家里就养成了良好的习惯，他做任何事情都很认真，也很负责。特别是他每天的作业都能高质量完成，是全班同学的学习榜样。去年刚升入五年级，我组织学生进行了一次班干部竞聘活动，每一位同学都有自己的岗位，一开始每个班干部都还比较负责，后来有的班干部就不太认真了。这样导致的结果是有些学生做值日就不到位，或者作业不够认真不能按要求完成。

为了纠正这种不良现象，我每天安排两名同学对班级各项事务进行全面监督，当天进行总结，第二天我在全班反馈，以便及时调整解决问题。除此之外，我针对个别同学的问题进行单独谈话，提供有效帮助。针对有的学生到目前为止还没有形成浓厚的阅读兴趣，我就在班级开展读书分享活动，让学生把自己阅读的内容整理后，在第二天给全班同学分享自己的阅读收获。

既然我有缘结识青鸟班的学生，我就全力以赴地给他们最贴心的服务和帮助，这是我的责任。尽管家长们由于种种忙碌原因不能陪孩子读书写作业，我就尽自己最大的努力激发学生的读书兴趣，督促学生养成良好的学习习惯。在此基础上，我要采取各种措施引导学生做一个负责任的人。

《中小学教育惩戒规则（试行）》第三条规定: 学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。

第八条规定: 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：

（一）点名批评；（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（五）课后教导；（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。

本着对学生负责的态度，根据教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》，我将严格要求学生，耐心教导学生，必要时采取相应的惩戒措施，让学生认识到自己的问题和错误并写出相关的说明书。我会持续跟踪并从一而终执行到底。

当然，我也会寻求父母成为联盟，与家长形成合力，一起努力扭转。

总之，我会竭尽全力，恪守职责，做一个负责任的老师，并引导学生确立规则意识做一个负责任的人。