“校长先生”即小林宗作(1894-1963). 本名金子宗作，一 名真正热爱孩子、信赖孩子的教育家。他倡导自由教有，“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。”，贯彻收重孩子们个性的教育方针。比如，上午完成了学习计划，下午就散步， 采集植物标木,写生，听老师说话，唱...等等。1937 年，小林宗作创办
的巴学园，实行了这种上课方式。巴学园的独特不只教学方式，扎根,的校门、电车教室、裸体游泳、“好好嚼啊，好好嚼...”吃饭.....
小林先生总是对巴学园的学生家长们说:“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄:脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的,所以不能和大家玩”。那对于孩子们来说，就会减少很多乐趣。所以，让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。
“最差的衣服”突出体现出小林先生对孩子们入微的理解和关照，完全依照孩子们的天性进行教育，让孩子们在自然中，毫无顾虑地学
习、玩耍。
小林先生认为，“无论什么样的人，生下来的时候，都拥有美好的品质和才能。”纵然是患过小儿麻痹症的、不久就死去的泰明:腿
非常短，而且像蟹足那样弯曲着，水远不会再长高的高桥君:因为淘气小学一年级就被退学的小.....，小林先生真正的爱着他们!
小豆豆，原名黑柳彻子，日本著名作家，著名电视节目主持人,联合国基金会亲善大使。
小豆豆有时为了满足自己的好奇心,经常做出一-些让老师大吃一惊的事来，如:课堂上，不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响;朝着教室外
面大声叫“宣传艺人”:反复地询问在教室屋檐下做窝的燕子“你在做什么?”;对经过教室窗外的其他老师打招呼“你要去哪里?”....
做出更多让家长匪夷所思的事来，如:跳沙子和报纸堆成的---实为搅拌好的水泥和厕所掏口处临时遮挡臭气盖上的报纸;从“铁丝网”式的篱笆下钻进钻出:与牧羊犬洛基玩“狼来了”而被咬了耳朵;捡到的硬币埋进土里，地毯式的寻找......
初次见到小豆豆的小林先生，整整听小豆豆说了四个小时的话。这么长的时间里，先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的
样子。他也像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。小豆豆感动生平第一次遇到了自己真正喜欢的人。和校长在一起的时候， 她觉得
非常安心，非常温暖，心情好极了，心想“能永远和这个人在一起就好了”。幸运的是，校长先生也和小豆豆-样，怀着相同的感觉。
以后，每当校长先生看到小豆豆，先生就会说“你真是一个好孩子”。正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生。经过小林先生的悉
心培育，小豆豆成为一个好学、爱钻研、乐观、善良的“好孩子”。她在巴学园培养的天性,贯穿了她的整个求学过程。小豆豆回眸当年，
发现长大后的所思所想，所作所为都源于自己的童年。
巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或其他地方乱涂乱画。因为，他们在学校里，已经尽情地涂写过了。上音 乐课的时候，
孩子们集中在礼堂里，把礼堂的地板当成-一个大大大黑板，每人一根白粉笔,合着音乐老师的节奏,在礼堂的地板生画出音符。说是音符，其实并不需要画出五线谱，只要能够表示出节奏来就可以。这样做有
很多优点:孩子们能够“自由地运动身体”,“无论节奏有多么快，都可以尽情地快速涂画”，而且“画得再大也没有关系”。最重要的是，孩子们可以轻松、自在得欣赏音乐的旋律。如果时间还有多余，孩子们可以捎带着画上:飞机啦，娃娃啦什么的。有时候，孩子们还会故意把画-.直画到别人的“地盘”上，大家都做这个“接头”游戏的时候，整个礼堂就变成了一-大幅画。
这与我小学时候的“占地盘”写字有几分相似。每天下午放学前的二十分钟，是自由写字时间。铃声-响，不管是男生女生，高年级还是低年级，都最大限度做出劈叉的姿势，来占据两脚之间的距离，就是当天写字的“地盘”。为了防止其他人侵占，首先必须画出两条长长的纵线，然后在最顶端写上自己的名字。那时候，如果能用上老师用过的关节长的粉笔，就是特别奖励和惊喜。一般情况下，孩子们用的都是“石煤”---废旧的五号电池砸开，取出中间的煤芯儿即可。女孩子们比较爱好，提前都用纸将“石煤”缠起来，只露出一小节儿来写字。没有提前“包装”“石煤”，手指往往被染得黑乎乎的。还有一些粗心大意的孩子，不是没有搜集到废旧电池，就是把“石煤”弄丢了，干脆用手指在地上写字。因为学校院子都是黄土地，就算写十
来分钟也不会很疼。
正是因为小林先生尊重孩子们的天性，倡导自由教育教育理念;正是因为在巴学园里，孩子们可以随心所欲地做自己喜欢的事情，才让每个孩子都能发展自己的才能和出众的个性:
“的确没有因身体.上的缺陷而怀有自卑的心理”的高桥君，升入好的高中和大学，最后在安藤电气公司担任“协调工作”;
总是留在教室做物理或者化学实验的阿泰,把烧瓶烧得咕嘟咕嘟的，用试管测测这个，试试那个，是日本有代表性的物理学家;
喜欢动物的天寺君，由于父亲突然去世，不得不放弃兽医的梦想，
致力于中央医院的临床检查工作;
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