Sara_Song_M
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家里蹲大学毕业趴反馈

疫情而开展的Joanna❤️线上直播课❤️，持续5周，最后一天毕业趴活动于2020年3月14日开展，时长3小时。

一、观察总结

1.多种呈现形式，培养多方面能力与自信

如英文自我介绍/课文朗读/十连拍/才艺展示/唱歌游戏等，鼓励学员全方面发展，总有一项让孩子自信展示；

2.喜闻乐见的娱乐与英文能力考核，穿插结合：氛围上比为以呈现为主的结课更有吸引力，耳目一新的同时，又插入常见的展示方式，趣味性十足；

3.显形的成果，让家长看到学员这假期的学有所得，与对英文对老师机构的喜爱；

4.视频的呈现，收集了很多优秀的作品作为资源，既能树立榜样，鼓励学员，又能激发潜在客户

5.教师魅力与教育的热情，这点深深打动在场的参与者


️二、反思计划(结课或活动)

1.多能力培养的目标，不局限于拼读/阅读，如肢体语言十连拍/才艺展示/新颖舞台剧

2.设计形式的多样化，了解6-8岁学员的喜好，结合进结课，融入呈现与娱乐

3.前期的设计/开展的有条不紊/后期的宣传/学生及家长的反馈，形成闭环，这是我以后活动要全面考虑的

4.个人技能点要增加，舞蹈/爱好多发展

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