【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六次故事作业

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  我选择的绘本也正是推荐书单中的其中一本《Does a kangaroo have a mother too》这是来自卡尔爷爷的一本经典之作，句式重复且简单，内容也符合孩子的生活认知。

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  虽然我平时与孩子的亲子共读进行的很顺利，但是通过学习故事这一章节还是让我受益良多。根据课程介绍的关键点我做出了一些改动，目前看来效果还是很不错的。首先我会像Casey老师一样给孩子介绍绘本的封面，让他观察图片并猜想会发生什么样的故事。这一招真的很管用，孩子会根据封面图片来猜想很多内容，为了要验证自己的猜想就会更有兴趣且更专注的听故事。以往我都是念完标题就进入故事，就发现孩子兴趣缺缺。其次是我会重复的为孩子讲这一本绘本，把更换绘本的周期更改为一周一到两本书。我发现这样做可以让孩子更好地理解绘本内容，熟悉单词和句型并且加深印象。以往更新频率比较快，总觉得孩子喜欢新鲜的故事而忽略了孩子对内容的理解。最后我会根据绘本的内容设计一个小游戏或者是互动书，让孩子在玩的过程中复习内容。这就是我为《Does a kangaroo have a mother too》设计的一个互动小游戏，随便指一个动物宝宝问孩子Does a monkey have a mother too?孩子就会找到猴子妈妈贴到猴子宝宝旁边然后回答Yes, a monkey has a mother just like me and you。这样既能巩固句型又能练习动物配对。

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