教育随笔——我们应该培养什么样的人

每逢新学期开始，搬搬抬抬的事情总是必须的，而每到这种时刻，第一人选就非旭宏莫属了。力气大不用说，关键在这种时候他的积极主动总是能让你看在眼里，记在心里。所以开学前几日他就总以半径一米的距离围绕着我，直到突然得到一个“指令”，然后看着他带着一种喜悦的心情跑上跑下的去完成自己的任务。

说起他，年级里其实很多老师都认识，算是一个小小的“风云人物”吧，因为他除了有这非常积极主动的一面，也还有令人头疼的一面，其实就是成绩。课上一半时间都不专注，课下作业也是时而随心所欲，时而给人惊喜。在学校里，虽然他身高很高，但每节课我还是安排他离开自己的位置，拼桌和第一排的孩子坐在一起，希望他每节课能在我的目光的注视下专注一些。而回到家里，家长也是特别负责，虽然总是工作到很晚，但依然会检查督促完成作业。只是可能孩子本身对学习的兴趣就不太浓郁，所以成绩总不尽人意，但是这也不能抵挡我对他的喜爱，因为人嘛，总各有所长，他的品德很好，和同学之间相处的也好，又总是这么积极主动的为班集体做贡献，作为老师，还是要善于发现孩子优秀的一面的！

其实刚开始工作的那几年里，我也曾一度把孩子最后的成绩看的很重，特别是快到考试时候就会有一种成绩是说明一切的想法，因为我总觉得现在我们很多升学还是看最后试卷上的分数的，所以必须把分数放在第一位，也忽视了孩子很多其他方面的发展。渐渐的在工作中我变得能关注到孩子这个人，这个发展中的人了，我就会觉得她们其实在学习上努力就好，尽全力就好，更多的我会关注到孩子们平时的很多习惯，品行。特别是当了妈妈以后，我时常想，我们教育的本质是培养社会所需要的人，那社会需要的不也全是试卷能考满分的人吧，各行各业都需要有人在，但是在各行各业中的这些人，他们如果都能有好的道德品质，好的行为习惯，这才是真正的社会需要的人吧！