14岁中学生为何杀了同学？

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最近看到一则消息，山东淄博市发生了一起中学生杀人案。初三学生秦子康，持刀杀死了同学马自然。

秦子康说：“因为你是第一名，我只是第二名，只有杀了你，我才能考第一。”

这就是秦子康杀死同学马自然的动机，理由简单粗暴。

发生这样不幸的事情，大家都不愿看到。但是不能不反思，究竟是哪个环节出了问题？

是秦子康的错，还是秦子康父母的错，是老师的错，还是教育制度的错？甚至是整个社会文化的错？

人生有七苦：生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。

只能考第二，不能考第一，乃求之不能得，此所谓“求不得苦”。

只能考第二，不能考第一，第一名的马自然同学成了秦子康所憎恶之人，这个名字避之唯恐不及，现实情况却是抬头不见低头见，遇见并没有作罢，老师表扬第一名马自然，忘了表扬第二名，心中不爽。父母天天唠叨，儿子，你的下一个目标就是超越马自然同学，对于一个刚进入青春期的孩子，此所谓“怨憎会苦”。

秦子康的“求不得苦”与“怨憎会苦”，在成年人的世界里，这都不是事，可是对一个孩子来说，这就是天大的事，因为他的天空只有巴掌那么大，学习是生活的全部，圈子就是同班同学，考第一名正是他的追求。

秦子康，只有14岁，这个年龄不能说完全没有民事行为能力。从法律上讲，他的一切重大错误应该由其监护人承担，也就是说，秦子康杀人，是他父母的责任。

秦子康的父母都是老师，按理说，应该比一般人更懂得教育孩子。一个合格的教师，至少应该持有教师资格证书，应该学过教育学、心理学。

不过，就算精通教育学和心理学的知识，跟在日常生活中教书育人，完全是两码事。

用一句流行的话来说，懂得了许多道理，却过不好这一生。

我是不同意这句话的，首先前提就是错的，“懂得了许多道理”，在我看来，不能指导行为的道理是没有真懂。另外，指导行动的道理是不是正确的道理？是不是普世价值观？这是存疑的。

不懂教育当然教不出好学生和好孩子。用错误的理念指导行为，结出的果实，究竟是令人耳目一新还是触目惊心？这是明摆着的事情。

从某种意义上讲，秦子康的父母，就是千千万万中国家长以及教师的真实写照，只有程度上的区别，没有本质的不同。

那么，问题来了，如果大环境都是这样。那究竟是谁错了？我认为是教育的导向出了问题。

就跟社会风气一样，唯金钱论，见面都是聊房子和股票，你要是跟周围的人谈一点文学和音乐，大家会觉得你矫情。

教育呢，是唯分数论，见面都是聊学区房，聊补习班，聊学习成绩。

我并不是说金钱和分数不好，相反我认为金钱和分数都是好东西。

问题出在一个“唯”字，社会价值观太单一，个人的追求也就趋同。

有人说，指出问题谁都会，有没有解决方案？我认为是有的，以美育代替德育即可。

我们国家中小学的德育基本上都是和2035有个约会那一套，建议换成音乐和美术，可好？

如果从幼儿时期就开始培养孩子们认识美、爱好美、欣赏美以及创造美的能力，长大以后才不会整天沉溺于蝇营狗苟的现实争夺之中。

争夺当然有积极的一面，有利于促进竞争与发展，可是争夺总要有底线吧，争斗之余呢？总要有一些美丽的港湾，供你的心灵休憩吧。适当地有一些爱好，才不会狭隘到走极端的地步。