7月份大作业

       

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  诗配画是儿童画的一种，只不过在儿童画的基础上配以古诗（现代诗）文字内容，以这种独特的方式来简简单单表现中国文化魅力所在，同时也展现了中国古诗和儿童图画搭配的文化韵味，使小学生更能轻而易举的记住古诗词。

      音乐也如浩瀚的大海，闲适抒情小夜曲的心旷神怡、轻盈瑰丽华尔兹的温文尔雅、铿锵有力劳动号子的精神振奋、高亢嘹亮山歌的情致高远、撼人心魄交响乐的激情澎湃、气势磅礴大合唱的豪情满怀……无不使人得到美的享受、心灵的净化、情操的陶冶、智慧的启迪。

        所以，配乐诗朗诵是一种常见的诗歌朗诵形式。由于有了音乐的配合，朗诵者的情感更容易被调动起来，诗歌蕴含的氛围更容易被营造出来，同时也更容易使听众在欣赏的过程中进入朗诵者和诗歌所努力规定的情境中去。

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        有些东西美到了极致，就无法用语言形容这些淡雅的水墨画，只一眼，心就被抽走走到了很远很远，不是天涯不是海角。

      而是，贴近了画里，那小桥烟雨湿了心，那青山翠柳荡了春，刹那之间春就柔了，鹅黄点点落树稍，黛绿茵茵走云端，瘦雨不需花纸伞，悠悠漫步小桥西。

　　心梦江南绿，胜却寒北雪。

　　悠悠不知梦，撑高渡客船。

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        一水一心语，萦一泓羞涩的笑容，将前世今生的心蝶,婉约成文字中最美的情怀,惊鸿处，那斑斑青丝呀，倾尽一生的柔、只为水墨相映,墨，在文里，深情的呢喃，柔柔，无语也缱绻,水，在心里，多情的顾盼，脉脉，无酒亦沉醉,研墨的当口，抬笔落腕处，便有了馨香,一滴晶莹温润地飘落在心湖.

      一墨一生花，万般景致于残笺碎片的苍凉中，远离尘世的门扉,在青山绿水里，镌刻着片片浓情，点染出人生画轴，墨与水的邂逅是一场完美的表达，尽态极妍地诉说着一场际遇，墨迹似乎是循着早已注定的生命纹路，以一种极尽的姿态演绎着生命的赞歌，墨与水的亲吻，晕开的生命舞姿，唯美的意境，水墨的缠绵，舞墨的神韵。

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        你提笔，我研磨，且让春风渡这万丈红尘！墨，在砚里；水，在湖里一纸墨痕，是豆蔻华年浅浅的脚印，一湖涟漪悄藏于唇边，浅浅的笑靥流云过，蒹葭苍苍,携半卷清词，漫入红尘,心湖深处，掠过天涯外眉目传情的风景,水、墨天成，荡尽岁月的尘埃，醉一生，莫如此境。

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