海拔五千(这个假期,心向往之)

1、阅读《语文教学对话录》至106页。(对话海峡两岸教学、对话选修课教学和对话文言文教学。)大略总结下:江浙一带的教育做的有声有色是有原因的。一、注重文本解读。二、选修课注意群文阅读。三、地方教研做的细致而完整……四、开放式教研和开放式的学习。对于课堂,褚树荣老师的这本书给了我很多的启发。不管教什么,如何教,都要把学生放在第一位,都要把握学情。

2、听一节王崧舟老师的《湖心亭看雪》,在这节课里,王老师通过引领学生朗读而走近张岱的内心世界。学生活动不是很多,课堂不花哨,只有三个活动。一、师生对话。二、朗读。三、写张岱与舟子的对话。王老师主要采取通过引领学生读而走近张岱的内心深处。整堂课,一个多小时,不蔓不枝,行云流水,让人叹为观止。(词穷了)。要找时间整理,先把图片放上。

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3、听一节讲座《核心素养下的教学变革》。

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